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    【题目】在儿童乐园的蹦床项目中，小孩在两根弹性绳和弹性床的协助下实现上下弹跳，如图所示。某次蹦床活动中小孩静止时处于点，当其弹跳到最高点后下落可将蹦床压到最低点，小孩可看成质点，不计空气阻力及其他阻力，下列说法正确的是（　　）

    A.从点运动到点，小孩重力势能的减少量大于动能的增加量

    B.从点运动到点，小孩动能的减少量等于蹦床弹性势能的增加量

    C.从点运动到点，小孩机械能的减少量小于蹦床弹性势能的增加量

    D.从点返回到点，小孩机械能的增加量大于蹦床弹性势能的减少量

    【答案】AD

    【解析】

    A．小孩从点运动到点，小孩重力做正功，弹性绳做负功，由动能定理可得

    小孩重力势能的减少量大于动能的增加量，选项A正确；

    B．小孩从点运动到点，重力做正功，弹性绳和蹦床做负功，由动能定理可得

    选项B错误；

    C．小孩从点运动到点，小孩机械能的减少量等于弹性绳和蹦床的弹性势能增加量之和，由功能关系可得

    选项C错误；

    D．小孩从点返回到点，弹性绳和蹦床的弹性势能转化为小孩的机械能，则知小孩机械能的增加量大于蹦床弹性势能的减少量，选项D正确。

    故选AD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用轻质活塞在气缸内封闭一定质量的理想气体，活塞与气缸壁之间的摩擦忽略不计。开始时活塞距气缸底的高度为h=0.50m，气体温度为t1=27℃。给气缸加热，活塞缓慢上升到距气缸底的高度为h2=0.80m处时，缸内气体吸收Q=450J的热量。已知活塞横截面积S=5.0×10-3m2，大气压强P0=1.0×105Pa。求：

    ①加热后缸内气体的温度；

    ②此过程中缸内气体增加的内能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是研究光电效应的电路图，对于某金属用黄光照射时，电流表指针发生偏转。则以下说法正确的是（　　）

    A.将滑动变阻器滑动片向右移动，电流表的示数可能不变

    B.如果改用红光照射该金属时，电流表无示数

    C.若增加黄光的照射强度，电流表的示数一定增大

    D.将电源的正负极调换，仍用相同的黄光照射时，将滑动变阻器滑动片向右移动一些，电流表的读数一定为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图1所示装置探究钩码和小车（含砝码）组成的系统的“功能关系”实验中，小车碰到制动挡板时，钩码尚未到达地面。

    （1）平衡摩擦力时，______（填“要”或“不要”）挂上钩码。

    （2）如图2是某次实验中打出纸带的一部分。O、A、B、C为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出，所用交流电源的频率为50Hz．通过测量，可知打点计时器打B点时小车的速度大小为______m/s。

    （3）某同学经过认真、规范的操作，得到一条点迹淸晰的纸带。他把小车开始运动时打下的点记为O，再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点，可获得各计数点到O的距离s及打下各计数点时小车的瞬时速度v。如图3是根据这些实验数据绘出的v2-s图象。已知此次实验中钩码的总质量为0.015kg，小车中砝码的总质量为0.100kg，取重力加速度g=9.8m/s2，根据功能关系由图象可知小车的质量为______kg．（结果保留两位有效数字）

    （4）研究实验数据发现，钩码重力做的功总略大于系统总动能的增量，其原因可能是______。

    A.钩码的重力大于细线的拉力

    B.在接通电源的同时释放了小车

    C.未完全平衡摩擦力

    D.交流电源的实际频率大于50Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】频率不同的两束单色光1和2 以相同的入射角从同一点射入一厚玻璃板后，其光路如右图所示，下列说法正确的是

    A.单色光1的波长小于单色光2的波长

    B.在玻璃中单色光1的传播速度大于单色光2 的传播速度

    C.单色光1通过玻璃板所需的时间小于单色光2通过玻璃板所需的时间

    D.单色光1从玻璃到空气的全反射临界角小于单色光2从玻璃到空气的全反射临界角

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质弹簧上端固定，下端系一物体。物体在A处时，弹簧处于原长状态。现用手托住物体使它从A处缓慢下降，到达B处时，手和物体自然分开。此过程中，物体克服手的支持力所做的功为W。已知弹簧形变为x时，劲度系数为k的弹簧的弹性势能为=。不考虑空气阻力，关于此过程，下列说法正确的有（ ）

    A. 物体重力势能减小量一定大于W

    B. 弹簧弹性势能增加量一定小于W

    C. 物体与弹簧组成的系统机械能增加量为W

    D. 若将物体从A处由静止释放，则物体到达B处时的动能为W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，浅色传送带与地面倾角θ=37°，从A到B长度为L=7.25m，传送带以v0=5m/s的速率逆时针转动．在传送带上端A无初速地放一个黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5．煤块在传送带上经过会留下黑色划痕,已知sin37°=0.6，g=10m/s2，求：

    （1）煤块从A到B的时间．

    （2）煤块从A到B的过程中传送带上形成划痕的长度．

    （3）若煤块的质量是1kg从A到B的过程中系统因摩擦产生的热量

    （4）在解决功、能问题时，先确定研究对象，该题如果研究煤块的动能增加量，选择什么做研究对象（填单个物体或者系统）；研究摩擦生热时选择什么做研究对象，（填单个物体或者系统）。摩擦生热问题应确定对地位移还是相对位移？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3（m），它的速度随时间t变化的关系为v=6t2（m/s）．该质点在t=0到t=2s间的平均速度和t=2s到t=3s间的平均速度大小分别为

    A. 8 m/s，38 m/s B. 12 m/s，39 m/s

    C. 12 m/s，19.5 m/s D. 8 m/s，12 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由题给数据可以得出

    A. 木板的质量为1kg

    B. 2s~4s内，力F的大小为0.4N

    C. 0~2s内，力F的大小保持不变

    D. 物块与木板之间的动摩擦因数为0.2

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