分析 (1)根据共点力平衡得出电场力的大小,从而得出电场强度的大小.
(2)根据共点力平衡得出电场力的大小,从而得出电场强度的最小值
(3)根据小球受力情况进行分析,根据牛顿第二定律可确定加速度,从而求出小球的运动情况.
解答 解:(1)由于小球受重力、电场力和绳子的拉力的作用而处于平衡状态,根据平衡条件可知,小球受电场力向右,与电场线方向相反,故小球带负电;
根据几何关系可知Eq=mgtanθ
解得:q=$\frac{mgtanθ}{E}$;
(2)由图可知,当电场力方向与悬线垂直时,电场力最小,需要的电场强度最小,则由几何关系可知:
Eq=mgsinθ
解得:E’=$\frac{mgsinθ}{q}$=Ecosθ;
(3)由于电场力和重力大小不变,故剪断细线后,小球将沿绳子方向做匀加速直线运动;
答:(1)小球带负电荷?带电量是$\frac{mgtanθ}{E}$;
(2)能使小球在如图位置静止的匀强电场的最小值为Ecosθ;
(3)若将丝线烧断,则小球将做匀变速直线运动.![]()
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点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡求解,掌握匀强电场电势差与电场强度的关系,求最小值时正是利用了动态平衡的解决方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 竖直向下沿直线射向地面 | |
| B. | 相对于预定地点,稍向东偏转 | |
| C. | 在南半球,相对于预定地点,稍向西偏转 | |
| D. | 在北半球,相对于预定地点,稍向北偏转 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | θ增大,E增大 | B. | θ减小,E减小 | C. | θ增大,Ep增大 | D. | θ减小,Ep减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 断开开关,将上极板上移$\frac{d}{3}$,带电油滴将撞击下极板,撞击下极板时的动能为Ek+$\frac{qU}{4}$ | |
| B. | 断开开关,将上极板上移$\frac{d}{3}$,带电油滴将撞击上极板,撞击下极板时的动能为Ek+$\frac{qU}{4}$ | |
| C. | 闭合开关,将上极板下移$\frac{d}{3}$,带电油滴将撞击下极板,撞击下极板时的动能为Ek+$\frac{qU}{8}$ | |
| D. | 闭合开关,将上极板下移$\frac{d}{3}$,带电油滴将撞击上极板,撞击上极板时的动能为Ek+$\frac{qU}{12}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 距离 | d1 | d2 | d3 |
| 测量值/cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A1、A2的示数同时增大、同时减小 | |
| B. | A1示数增大时,A2的示数减小 | |
| C. | A1的示数减小时,A2的示数增大 | |
| D. | A1的示数变化量大于A2的示数变化量 |
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