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在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,下列说法中正确的是(  )
分析:探究加速度与拉力的关系实验时,要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出;平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作过程是先接通打点计时器的电源,再放开小车.
解答:解:A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,使小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,故A错误;
B、每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故B正确;
C、实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,同时要求开始小车要靠近打点计时器,故C错误;
D、当重物的质量远小于小车的质量时我们才可以认为小车的合力等于重物的重力,故D错误.
故选:B.
点评:探究加速与力的关系实验时,要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度,掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键.
明确用图想法处理数据时,要作直线,直线较为形象直观.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
(1)以下做法正确的是
B
B

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.本实验中探究的方法是控制变量法
C.实验时,先放开小车,后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响
(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有
CF
CF

A.秒表              B.弹簧测力计    C.毫米刻度尺        D.天平     E.低压直流电源      F.低压交流电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中

(1)以下做法正确的是      ▲      

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.本实验中探究的方法是控制变量法

C.实验时,先放开小车,后接通电源[来源:Z&xx&k.Com]

D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响

(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有        ▲         

A.秒表              B.弹簧测力计

C.毫米刻度尺        D.天平

E.低压直流电源      F.低压交流电源

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科目:高中物理 来源: 题型:

(6分)在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中

(1)以下做法正确的是     ▲      

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.本实验中探究的方法是控制变量法

C.实验时,先放开小车,后接通电源

D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响

(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有       ▲         

A.秒表             B.弹簧测力计

C.毫米刻度尺        D.天平

E.低压直流电源      F.低压交流电源

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省高一上学期期末模块调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

在利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律是得到下面的一条纸带,在用下列测量数据求4计数点的瞬时速度时,下列说法正确的是

A.利用3,5两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

B.利用2,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

C.利用1,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

D.利用0,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

 

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