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    （1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：-------------------．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g＝10m/s2，那么：
    ①照相机的闪光频率是-------------------Hz；
    ②小球运动中水平分速度的大小是-----------------m/s；
    ③小球经过B点时的速度大小是----------------m/s。
    （1）ACE ；（2）①  10Hz ；  ②  1.5m/s ；    ③  2.5m/s  

    试题分析:（1）通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动．故A正确；因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度．故B错误，C正确；因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，在相同时间里，位移越来越大，因此木条（或凹槽）下降的距离不应是等距的，故D错误；实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．故F错误，E正确。
    （2）①在竖直方向上有：△h=gT2，其中△h=2L=2×5=10cm，照相机闪光周期T==0.1s，频率f==10Hz。
    ②水平方向匀速运动，x=v0t，水平分速度：=1.5m/s。
    ③在B点时竖直分速度大小为=2m/s，小球经过B点时的速度大小= 2.5m/s。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。

    ①若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些                                              。
    ②实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个            （填字母代号）
    A避免小车在运动过程中发生抖动
    B可使打点计时器在纸带上打出的点清晰
    C可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
    D可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
    ③平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：                                                                 。
    ④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的             （填字母代号）。
    A在接通电源的同时释放了小车
    B小车释放时离打点计时器太近
    C阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
    D钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明研究小车在水平长木板上运动所受摩擦力的大小，选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小车、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺。器材安装如图甲所示。

    （1）主要的实验过程：
    ①用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d＝    mm。
    ②让小车从斜面上某一位置释放，读出小车通过光电门时数字毫秒计示数t。
    ③用刻度尺量出小车停止运动时遮光板与光电门间的距离L。
    ④求出小车与木板间摩擦力f=   （用物理量的符号表示）。
    （2）实验中，小车释放的高度应该适当   （选填“高”或“低”）些。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律的实验中：
    （1）某同学通过实验得到如图（b）所示的

    a—F图象，造成图线不过原点的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角       （填“偏大”或“偏小”）。
    （2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，小车在运动过程中实际所受的拉力_______砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M______m的条件。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用下图的实验装置，探究外力做功与小球动能变化的定量关系。小球在重力作用下从开始自由下落至光电门， 某同学实验如下：
    A．用天平测定小球的质量为0.10kg；
    B．用游标卡尺测出小球的直径如上图乙所示
    C．用直尺测出电磁铁下端到光电门的距离为81.6cm；（光电门处可看成一几何点）
    D．电磁铁先通电，让小球吸在电磁铁下端
    E.让电磁铁断电，小球自由下落。
    F.在小球经过光电门时间内，计时装置记下小球经过光电门所用时间为3.00×10－3s。
    回答下列问题：（g取10m/s2，计算结果保留三位有效数字）
    ①小球的直径为     cm，
    ②小球经过光电门时的平均速度     m/s,其对应的动能为       J
    ③在本实验中小球重力做功应该取下落的高度为    cm, 其对应的重力做功为       J
    ④试根据以上的数据得出本实验的结论：                            。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器每隔T＝0.02 s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.80 m/s2。
    （1）在实验器材选择上，除了打点计时器、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物外,还需要选择下列哪些器材？_________ （填字母代号）。
    A．直流电源　　 　B．交流电源     C．弹簧秤          D．毫米刻度尺
    E．天平及砝码      F．秒表


    （2）先接通打点计时器的电源，再释放重物，打出的某条纸带如上图所示，O是纸带静止时打出的点，A、B、C是选取的3个连续计时点，测出它们到O点的距离，利用给出的数据求出打B点时重物的速度vB＝_______ m/s。（计算结果保留三位有效数字）。
    （3）若实验中选用的重物质量为1.00kg，重物在计数点O、B对应的运动过程中，重力势能的减少量ΔEp=      J,动能的增加量ΔEk=       J。（计算结果保留三位有效数字）。（4）根据所测量数据，还可以求出重物在计数点O、B对应的运动过程中所受到的平均阻力约为      N（计算结果保留一位有效数字），该阻力的来源主要有：              。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中：
    （1）打点计时器是一种计时仪器，实验室常用的有“电磁式打点计时器”和“电火花计时器”，它们使用的都是民用___________（填“直流”或“交流”）电源，其电源频率为_______Hz，每隔__________s打一个点。

    （2）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm，s2=7.68cm，s3=8.30cm，s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是___________m/s；根据纸带求得加速度的大小是_________m/s2（计算结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”，其操作步骤如下：

    A．将操作台调为水平，并在两侧挂上重垂线；
    B．用天平测出滑块A、B的质量mA、mB；
    C．用细线将滑块A、B连接，滑块A、B紧靠在操作台边缘，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态；
    D．剪断细线，滑块A、B均做平抛运动，记录A、B滑块的落地点M、N；
    E．用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x1、x2；
    F．用刻度尺测出操作台面距地面的高度h．
    ①上述步骤中，多余的步骤是____________；
    ②如果系统动量守恒，须满足的关系是__________________。 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）为了探究动能定理，一位同学设计了如图所示的实验装置。他先固定并调整斜槽，让末端O点的切线水平，再将一木板竖直放置并固定，木板到斜槽末端O的距离为s，使小球从斜槽上某一标记点由静止释放，若小球到达斜槽底端时下落的高度为H、小球从O点做平抛运动击中木板时下落的高度为y。

    （1）假定斜槽光滑，小球由静止滑下到击中木板的过程中，满足动能定理的关系式为：__________。
    （2）若斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ（只考虑滑动摩擦力，且小球与水平槽之间的摩擦不计），小球由静止滑下到击中木板的过程中，满足动能定理的关系式是：___________。
    （3）改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，能得到多组关于H和y的数据，若以H为横坐标，从（1）、（2）中的关系式可知以________为纵坐标，通过描点作图，能得到一条倾斜的直线。

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