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18.某同学用如图所示的装置,验证“动能定理”.在装置中,气垫导轨上滑块的质量为M,钩码的质量为m,遮光条宽度为d,两光电门间的距离为L,滑块通过两光电门,记录的时间分别为t1、t2,当地的重力加速度为g.实验前调节气垫导轨水平,要用上述装置探究滑块受到的合外力做的功与滑块动能变化的关系,要使绳中拉力近似等于钩码的重力,则 m与 M之间的关系应满足M>>m;实验要验证的表达式为$mgL=\frac{1}{2}M(\frac{d}{△{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{d}{△{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$(用已知量表示).

分析 只有在滑块质量远大于钩码质量时,才可近似认为滑块受到的拉力等于钩码的重力.
实验原理是:求出通过光电门1时的速度v1,通过光电门1时的速度v2,测出两光电门间的距离L,在这个过程中,减少的重力势能能:△Ep=mgL,
增加的动能为:△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)v22-$\frac{1}{2}$(M+m)v12;再比较减少的重力势能与增加的动能之间的关系.

解答 解:使小车所受合外力等于细线的拉力,所以必需有小车的重力沿轨道的分力等于轨道对小车的摩擦力,所以做实验时必需平衡摩擦力.
以钩码作为研究对象有mg-FT=ma
以小车作为研究对象有FT=Ma
联立以上两式可得FT=M$\frac{mg}{M+m}$
要绳子的拉力等于钩码的重力,即M$\frac{mg}{M+m}$=mg,
故$\frac{mg}{M+m}$=1,则有M>>m;
光电门测量瞬时速度是实验中常用的方法.由于光电门的宽度很小,所以我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度.
${v}_{2}^{\;}=\frac{d}{△{t}_{2}^{\;}}$,${v}_{1}^{\;}=\frac{d}{△{t}_{1}^{\;}}$
滑块P动能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}M{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}$.
砝码对滑块做的功,即合外力做功为W=mgL
要以滑块为对象验证验证动能定理,只要判断mgL═$\frac{1}{2}M(\frac{d}{△{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{d}{△{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$是否成立.
故答案为:M>>m             $mgL=\frac{1}{2}M(\frac{d}{△{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{d}{△{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$

点评 了解光电门测量瞬时速度的原理.实验中我们要清楚研究对象和研究过程,对于系统我们要考虑全面.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,若将滑动变阻器的滑片P向下调节,则正确的是(  )
A.电压表示数减小,电流表示数增大B.电压表和电流表的示数都增大
C.灯L1变暗,电容器的带电量减小D.灯L1变亮,L2变暗

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.A.B为两个完全相同的金属小球,其中A带正电,B不带电,先让它们相互接触后分开后位于不太远的距离上,则它们之间存在的作用力为(  )
A.排斥力B.吸引力C.没有力的作用D.无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.某空间站正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行,其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一,且运行方向与地球自转方向一致.下列说法正确的是.(  )
A.空间站运行的加速度小于地球表面的重力加速度
B.站在地球赤道上的人观察到空间站向东运动
C.在空间站工作的宇航员因受到平衡力作用而在舱中悬浮或静止
D.空间站运行的速度小于同步卫星运行速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.A、B两块正对的金属板竖直放置,在金属板A的内侧表面系一绝缘细线,细线下端系一带电小球(可视为点电荷).两块金属板接在如图所示的电路中.电路中的R1为光敏电阻(其阻值随所受光照强度的强大而减小),R2为滑动变阻器,R3为定值电阻.当R2的滑片P在中间时闭合开关S.此时电流表和电压表的示数分别为I和U,带电小球静止时绝缘细线与金属板A的夹角为θ,电源电动势E和内阻r一定.电表均为理想电表.下列说法中正确的是(  )
A.无论将R2的滑动触头P向a端移动还是向b端移动,θ均不会变化
B.若将R2的滑动触头P向b端移动,则I减小,U减小
C.保持滑动触头P不动,用较强的光照射R1,则小球重新达到稳定后θ变大
D.保持滑动触头P不动,用较强的光照射R1,则U变化量的绝对值与I变化量的绝对值的比值不变

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.小明同学想测量一水果电池的电动势E和内电阻r,准备了如下器材:
A、水果电池,其内阻约10KΩ
B、电流表量程为1mA,内阻约0.1ΩA
C、电压表量程为1V,内阻约2KΩ
D、滑动变阻器阻值(0~40Ω)
E、滑动变阻器阻值(0~40KΩ)
F、单刀单掷开关
(1)在方框内设计测量电路,其中滑动变阻器应选D(填“D”或“E”)
(2)若该同学依据所设计的电路,如果已知安培表和伏特表的内阻分别为RA、Rv.通过改变滑动变阻器的阻值,读出多组读数I、U,然后作出U-I图象,求出该图线的纵截距为U0、斜率的绝对值为k,则由此可得该电源的电动势E=U0,内 阻r=k-RA

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在物理学发展的过程中,牛顿第一定律是物理学家智慧的结晶.关于对牛顿定一定律的理解,下列说法不正确的有(  )
A.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础
B.物体不受外力作用或所受外力之和为零时,一定处于静止状态
C.力是改变物体运动状态的原因
D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列图象中描述的属于匀速直线运动的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,物块A、木板B的质量均为m=1kg,不计A的大小,B板长L=3m.开始时A、B均静止.若t=0开始,A以水平初速度v0=2m/s从B的最左端开始向右运动,同时给B施加一水平向右的恒力F=2N,在t=2.5s时撤去恒力F.已知A与B之间的动摩擦因数为μ1=0.05、B与水平面之间的动摩擦因数为μ2=0.1,g取10m/s2
(1)刚对B施加水平恒力F时A、B各自的加速度;
(2)刚撤去恒力F时A、B各自的速度;
(3)最终A能从B上掉下来吗?若能,请计算说明;若不能,则A距B左端多远?

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