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如图所示,质量为M和m的物体A、B放在粗糙的水平地面上,A、B之间用一根倾斜的细绳相连,细绳与水平地面间的夹角为φ,地面与A、B间的动摩擦因数均为μ。若给物体B施加一个与水平方向成θ的恒定拉力作用,A、B能一起沿水平地面向右匀速运动,求

(1)恒定拉力F的大小。
(2)A、B间细绳的弹力大小。

(1)(2)

解析试题分析:(1)对AB整体研究,整体受到拉力,重力,支持力,摩擦力,
在竖直方向上有:
在水平方向上有:
还知道:
联立解得:
(2)对A研究,A受到重力,支持力,拉力,摩擦力,处于平衡状态,
在竖直方向上有:
在水平方向上有:
还知道:
联立解得:
考点:考查了共点力平衡,力的合成与分解,整体隔离法的应用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

有两个力,它们的合力为0。现把其中一个向东的6N的力改为向南(大小不变),它们的合力大小为          方向为         

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(18分) 如图所示,轻质长绳水平地跨过相距的两个定滑轮A、B上,质量为的物块悬挂在绳上O点,O与A、B两滑轮的距离相等,在轻绳两端C、D分别施加竖直向下的恒力,先托住物块,使绳处于水平拉直状态. 从静止释放物块,在物块下落过程中,保持C、D两端的拉力不变,则:

(1)当物块下落距离为多大时,物块的加速度为零.
(2)当物块下落上述距离的过程中,克服C端恒力做的功为多少?
(3)求物体下落的最大速度和最大距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如下图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A、B的质量分别为mA=10 kg,mB=20 kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5.一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,绳与竖直方向的夹角为37°,今欲用外力将物体B匀速向右拉出,求所加水平力F的大小.(取g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(12分)直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火,悬挂着空箱的悬索与竖直方向的夹角.直升机取水后飞往火场,加速度沿水平方向,大小稳定在时,悬索与竖直方向的夹角。如果空气阻力大小不变,且忽略悬索的质量,试求水箱中水的质量。(取重力加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,空间同时存在水平向右的匀强电场和方向垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场。质量为m,电荷量为q的液滴,以某一速度沿与水平方向成θ角斜向上进入正交的匀强电场和匀强磁场叠加区域,在时间t内液滴从M点匀速运动到N点。重力加速度为g。
 
(1)判定液滴带的是正电还是负电,并画出液滴受力示意图;
(2)求匀强电场的场强E的大小;
(3)求液滴从M点运动到N点的过程中电势能的变化量。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(10分)人们把截面如图所示的斜面体木料叫做楔。明朝年间,苏州的虎丘寺塔因年久失修,塔身倾斜,有倒塌的危险。有一位和尚把木楔一个一个地从塔身倾斜的一侧的砖缝间敲进去,结果扶正了塔身。假设和尚所用的木楔表面光滑、质量不计,木楔的一个角为θ,现在木楔背上加一压力F。求:

(1)力F按效果分解的平行四边形图示;(在答题卡的图示上作图)
(2)木楔对A侧压力和对B侧压力分别是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示(a),一条长为3L的绝缘丝线穿过两个质量都是m的小金属环A和B,将丝线的两端共同系于天花板上的O点,使金属环带电后,便因排斥而使丝线构成一个等边三角形,此时两环恰处于同一水平线上,若不计环与线间的摩擦,求金属环所带电量是多少?某同学在解答这道题时的过程如下:
设电量为q,小环受到三个力的作用,拉力T、重力mg和库仑力F,受力分析如图b,由受力平衡知识得,=mgtan30°,.
你认为他的解答是否正确?如果不正确,请给出你的解答?

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图甲所示为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O、a、b、c、d……为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为m的运动员从高处落下,并恰好落在O点上,该处下凹至最低点时,网绳dOe,bOg均成120°向上的张角,如图乙所示。若此时O点受到的向下的冲击力大小为F,则此时O点周围每根网绳承受的力的大小为        

A. B. C. D.

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