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如图2所示,光滑的小球被竖直挡板挡住而静止在斜面上,小球重力为G,斜面倾角为θ,则小球对斜面的压力F1和小球对挡板的压力F2分别是(    )

图2

A.Gcosθ  Gsinθ                     B.  Gtanθ

C.Gcosθ  Gtanθ                     D.  Gsinθ

B

解析:由于小球所受重力有两个作用效果,一方面使球对斜面产生压力(相当于分力F1′的作用),另一方面使球对挡板产生压力(相当于分力F2′的作用),因此重力可分解为如图所示F1′和F2′两个分力.

由图可知:F1=F1′=,F2=F2′=Gtanθ,即小球对斜面的压力大小为F1=,对挡板的压力大小为F2=Gtanθ,方向分别为垂直斜面向下和垂直于挡板水平向左.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?东城区三模)如图甲所示,光滑的水平地面上固定一长为L=1.7m长木板C,板的左端有两小物块A和B,其间夹有一根长为1.0m的轻弹簧,弹簧没有形变,且与物块不相连.已知mA=mC=20kg,mB=40kg,A与木板C、B与木板C的动摩擦因数分别为μA=0.50,μB=0.25,用水平力F作用于 A,让F从零逐渐增大,并使B缓慢地向右移动了0.5m,使弹簧储存了弹性势能EO.问:

(1)若弹簧的劲度系数为k=200N/m,以作用力F为纵坐标,A移动的距离为横坐标,试在图乙的坐标系中作出推力F随A位移的变化图线;
(2)求出弹簧储存的弹性势能EO的大小;
(3)当物块B缓慢地向右移动了0.5m后,保持A、B两物块间距,将其间夹有的弹簧更换,使得压缩量仍相同的新弹簧储存的弹性势能为12EO,之后同时释放三物体A、B和C,已被压缩的轻弹簧将A、B向两边弹开,哪一物块将先弹出木板C,最终C的速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲所示,光滑的水平地面上固定一长为L=1.7m长木板C,板的左端有两小物块A和B,其间夹有一根长为l=1.0m的轻弹簧,弹簧没有形变,且与物块不相连.已知mA=mC=20kg,mB=40kg,A与木板C、B与木板C的动摩擦因数分别为μA=0.50,μB=0.25,用水平力F作用于A,让F从零逐渐增大,并使B缓慢地向右移动了0.5m.问:

(1)若弹簧的劲度系数为k=200N/m,当B缓慢移动时,A、B物块之间的距离多大?
(2)若弹簧的劲度系数为k=200N/m,以作用力F为纵坐标,A移动的距离为横坐标,试在图乙的坐标系中作出推力F随A位移的变化图线.(直接作图,不必写出推导过程)
(3)当物块B缓慢地向右移动了0.5m时,撤去F,保持A、B两物块间距,将其间夹有的弹簧更换为压缩量仍相同、贮存的弹性势能为E=300J的新弹簧,并且同时释放三物体A、B和C,已被压缩的轻弹簧将A、B向两边弹开,哪一物块将先弹出木板C,最终C的速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)如图1所示,A、B是两块完全相同的长木板,长度均为L,质量均为m.两板间动摩擦因数为μ,将两者边缘对齐叠放在光滑水平面上,并共同以某一水平速度v0向前运动.某时刻下面木板碰到水平面上固定的铁钉立即停止运动,为了使上面木板的前端不落在水平面上,求v0的大小范围.
(2)如图2所示,光滑水平面上有一带有
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光滑圆弧轨道的滑块,其质量为2m,一质量为m的小球,以速度v0沿平面滑小轨道,并从轨道上某处又滑下,求小球上升到离水平面的最大高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图2所示,光滑水平面上质量为M的平板处于静止状态,其右端的挡板上固定着一轻质弹簧,其光滑的上表面左端放置着一质量为m的小物块。某时刻给小物块一个水平向右的初速度v0,则(       )

A  从m接触弹簧到弹簧被压缩得最短的过程中,弹簧的压缩量一定大于M的位移,

B  无论二者质量关系如何,m一定能从M上脱离

C  若M的上表面不光滑且m最终可返回左端,则弹簧最短时m的速度与最终二者的共同速度一定相同,

D 若M的上表面不光滑且m最终可返回左端,则整个运动过程中所产生的热量与弹簧的最大弹性势能相等。

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图14所示,光滑的圆弧AB,半径,固定在竖直平面内。一辆质量为M=2kg的小车处在水平光滑平面上,小车的表面CD与圆弧在B点的切线重合,初始时B与C紧挨着,小车长L=1m,高H=0.2m。现有一个质量为m=1kg的滑块(可视为质点),自圆弧上的A点从静止开始释放,滑块运动到B点后冲上小车,带动小车向右运动,当滑块与小车分离时,小车运动了,此时小车的速度为。求

    (1)滑块到达B点时对圆弧轨道的压力;

    (2)滑块与小车间的动摩擦因数;

    (3)滑块与小车分离时的速度;

    (4)滑块着地时与小车右端的水平的距离;

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