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9.汽车从斜坡顶端由静止开始做匀加速直线运动,途中先后经过相距28米的A、B两棵树,用了4秒时间,已知经过B树位置时的速度为8m/s,求:
(1)汽车从开始运动到达A树位置时所用时间?
(2)汽车到达A、B两棵树正中间位置时的速度?

分析 (1)根据匀变速直线运动的平均速度公式$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$求出汽车通过A树位置时的速度.根据速度时间公式求出加速度,再根据速度时间公式求出出发到A树所用的时间
(2)根据速度位移时间公式求的速度

解答 解:(1)依题意得,汽车在A、B两棵树之间运动的平均速度为$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{28}{4}m/s=7m/s$
根据平均速度公式$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$可得:汽车通过A树的速度VA=6 m/s
根据汽车做匀加速运动加速度为a=$\frac{{v}_{B}-{v}_{A}}{t}=\frac{8-6}{4}m/{s}^{2}=0.5m/{s}^{2}$
汽车从出发到A树的时间为t=$\frac{{v}_{A}}{a}=\frac{6}{0.5}s=12s$.
(2)根据速度位移公式可得${v}_{B}^{2}-{v}^{2}=2a•\frac{x}{2}$
解得v=$5\sqrt{2}m/s$
答:(1)汽车从开始运动到达A树位置时所用时间为12s
(2)汽车到达A、B两棵树正中间位置时的速度为$5\sqrt{2}$m/s

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at以及平均速度公式$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,MN和PQ为平行的水平放置的光滑金属导轨,导轨电阻不计,ab,cd为两根质量均为m导体棒垂直于导轨,导体棒有一定电阻,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中,原来两导体棒都静止,当ab棒受到瞬时冲量而向右以速度v0运动后,(设导轨足够长,磁场范围足够大,两棒不相碰)(  )
A.cd棒先向右做加速运动,然后做减速运动
B.cd向右作匀加速运动
C.ab和cd棒运动的加速度大小相等
D.ab和cd棒运动方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.甲、乙两个实验小组采用了不同的方法“探究动能定理”
(1)甲实验小组利用如图1所示生物实验装置,探究外力对滑块做功与滑块动能变化的关系.
①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,气源供气后,利用现有器材如何判断导轨是否水平?答:
将滑块轻轻放在导轨上,看滑块是否静止,如果滑块静止,则导轨水平

②如图2所示,用游标卡尺测得遮光片的宽度d=1.560cm,实验时将滑块从如图1所示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光片通过光电门的时间△t=0.624×10-2s,则滑块经过光电门的瞬时速度为2.50m/s(保留三位有效数字),在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、滑块与挡光片的总质量M和滑块在运动起点时遮光片与光电门之间的距离L(文字说明并用相应的字母表示).

③本实验中,外力对滑块做功W的表达式为mgL,滑块(和遮光片)动能变化量Ek2-Ek1的表达式为$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{△t}$)2,通过几次实验,若两者在误差允许的范围内相等,从而说明合外力对滑块做功等于滑块动能变化量.
④本实验中产生系统误差的主要因素是:钩码的重力大于滑块受到的拉力,功的测量值偏大
(2)乙实验小组用如图3提供的实验器材进行实验,在“探究动能定理”的实验中,需要用电磁打点计时器记录小车带动纸袋运动的情况,如图3所示,给电磁打点计时器提供的电源是C(选填序号)A.4节干电池;B.3节干电池;C.学生电源4V-6V,交流输出;D.学生电源4V-6V,直流输出;步骤如下:A.将打点计时器固定在长木板上,纸袋连接在小车上并穿过打点计时器的限位孔;B.平衡摩擦力,在长木板上的左端下面垫上木板反复移动木块的位置直到小车在斜面上保持匀速直线运动状态;C.将一根橡皮筋按如图3方式连接在小车上,调整小车位置,在弹性限度内使橡皮筋的形变大一些,记下小车开始运动时的位置;D.接通打点计时器的电源,将打点计时器工作稳定后释放小车,得到一条打了一系列印迹的纸带,在纸带上标明所对应的橡皮筋条数;E.测出纸带上打点均匀部分的最大点间距,并求出最大间隔对应的平均速度,这就是小车的最大速度Vm;F.改变橡皮筋的条数,重复上述实验,把橡皮筋条数n和对应的最大速度的平方${v}_{m}^{2}$记录在表格内.
实验次数123456
橡皮筋条数 m123456
小车最大速度的平方vm2/m2•s-2vm12vm22vm32vm42vm52vm62
根据以上实验步骤回答下列问题:
①采用平衡摩擦力的方法可使小车做匀速直线运动,简要说明判断小车做匀速直线运动比较精确的方法.答:小车拖动纸袋运动,测量打点计时器在纸袋上打出的每两点间的间隔是否相等,若相等,说明小车做匀速直线运动
②实验步骤F,“改变橡皮筋的条数,重复上述实验”中,各个橡皮筋是以串联方式还是以并联方式接在小车上?答:并联
③在上述实验中,每一次实验,不同数量的橡皮筋对小车做功的大小不能直接测量,需要转化成另一个量表示,请你说明不同数量的橡皮筋对小车做功的大小用什么量表示?在用此量表示时,需要注意什么?答:用并联橡皮筋条数n表示橡皮筋对小车做功的多少.需要注意的是,每次实验,小车都应该从同一位置释放
④采用什么方法寻找橡皮筋对小车做功与小车动能变化的关系?答:验算每一次实验小车最大速度vm的平方与该次实验橡皮筋的条数n之比是否为相等.若各次的比值在误差允许范围内相等,说明小车的动能变化量与拉力对小车做的功成正比.或:以橡皮筋条数n为坐标系的横轴、vm2为纵轴,建立坐标系,根据测量的数据在坐标系上描出相应的数据点,将这些点连接,若是通过原点的一条直线,就说明小车的动能变化量与拉力对小车做的功成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在一条平直的功路上,某时刻有两辆车相距L=10m同向行驶,甲车在前,正以初速度v10=20m/s、加速度a1大小为5m/s2紧急刹车,可视为匀减速直线运动,乙车在后,正以v2=10m/s作匀速直线运动,求:
(1)甲车经多长时间停下;
(2)甲乙两车相遇前最大距离;
(3)甲乙两车经多长时间相遇.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献.下列说法正确的是(  )
A.质谱仪最初是由汤姆生设计的,他用质谱仪发现了氖20和氖22
B.安培提出了“分子电流假说”,很好地解释了磁化、消磁等现象
C.库仑发现了点电荷的相互作用规律,密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律,洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.在如图所示的实验中,大、小两个螺线管套在一起,小螺线管A通过滑动变阻器和开关连接在电源上,大螺线管B接在电流表上.闭合开关,将小螺线管A从大螺线管B中拔出的过程中,电流表的指针会发生偏转;断开开关,在移动滑动变阻器的过程中,电流表的指针不会发生偏转.(填“会”或“不会”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图是某物体做直线运动的v-t图象,由图象可知(  )
A.物体在前2s内做匀速直线运动
B.t=1s时物体的加速度大小为1.5 m/s2
C.第3 s内物体的位移为3 m
D.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,两个相同的小球1、2在同一个固定的半球形容器内侧沿各自的水平轨道做匀速圆周运动.下列判断正确的是(  )
A.两小球做匀速圆周运动的周期相同B.1小球的向心加速度较大
C.2小球的线速度较大D.1小球对容器的压力较大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条如图1所示的纸带.在纸带上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个点没有画出),打点计时器接的是“220V、50Hz”的交流电源.将一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐.

(1)由图中可读出CE之间的距离4.10cm.
(2)利用打点计时器打出的纸带求得纸带上B、C、E各点的瞬时速度如表,请你计算出D点的瞬时速度,并填在下面的表格中.(保留2位有效数字)
vBvCvDvE
0.12m/s0.16m/s0.21m/s0.25m/s
(3)根据(2)表格中的数据,在所给的坐标纸中,以计数点A为计时起点,画出v-t图象(如图2),并从中可得出物体的加速度a=0.40m/s2.(保留2位有效数字)

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