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    （6分）在做“用油膜法估测分子大小”的实验时，所用油酸酒精溶液的浓度为。
    （1）用注射器测得1mL上述溶液有75滴，则每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是V=______mL。
    （2）将滴管靠近水面的正上方，把一滴该溶液滴入盛水的表面撒有痱子粉的浅盘里，待水面稳定后，测得油膜的近似轮廓如图所示，图中正方形小方格的边长为1cm，油酸薄膜轮廓内正方形个数为110个。根据上述数据，估测出油酸分子的直径是d=________m(最后结果保留一位有效数字)。

    (1)8×10－6；（2）7×10－10

    解析试题分析：（1）1mL油酸酒精溶液中还有油酸的体积为mL，则每滴中的油酸体积为
    （2）
    考点：“用油膜法估测分子大小”的实验

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的________而增大，随其所带电荷量的____________而增大。此同学在探究中应用的科学方法是__________(（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中：
    （1）下列说法正确的是（      ）

    A．为减小实验误差，长木板应水平放置
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
    D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，正确说法是           。
    ①橡皮筋处于原长状态       ②橡皮筋仍处于伸长状态
    ③小车在两个铁钉的连线处   ④小车未过两个铁钉的连线

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如乙图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep=_______J，此过程中打点计时器打点B时的速度vB=     m/s，物体动能的增加量Ek =______J。由此可得到的结论是：                         。（g="9.8" m/s2，保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用如图甲所示装置做“探究合力做的功与动能改变关系”的实验，他们将光电门固定在水平轨道上的B点，如图所示-并用重物通过细线拉小车，然后保持小车和重物的质量不变，通过改变小车释放点到光电门的距离(s)进行多次实验，实验时要求每次小车都从静止释放．

    (1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=______cm
    (2)如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s．该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的动与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求____。
    A.s—t                 B.s—t2                    C.s—t-1                     D.s—t-2
    (3)下列哪些实验操作能够减小实验误差____
    A．调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动
    B．必须满足重物的质量远小于小车的质量
    C．必须保证小车从静止状态开始释放

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图5甲所示。木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W1。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据，作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图像如图乙所示。

    请回答下列问题：
    （ⅰ）W­L图线为什么不通过原点？
    _______________________________________________________________________
    （ⅱ）弹簧被压缩的长度LOA="________" cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在“用双缝干涉测光的波长”实验中，
    光具座上放置的光学元件依次为光源、透镜、　M　、　N　、　P　、遮光筒、毛玻璃、放大镜。如图所示。

    （1）M、N、P三个光学元件依次为　　　　；
    A．滤光片 、单缝、双缝      B．单缝 、滤光片、双缝
    C．单缝 、双缝、滤光片      D．滤光片 、双缝、单缝
    （2）对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取的方法有　　　　。
    A．减小双缝间距离             B．增大双缝间距离
    C．减小双缝到屏的距离        D．增大双缝到屏的距离
    （3）如果测得双缝与屏的距离为L，双缝间距为d，相邻两条亮纹中心间的距离为△x，写出计算波长λ的表达式为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做

    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示，图中的点皆为计时点）求得小车获得的速度为         m/s（保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密、中间较稀疏但间隔不均匀。出现这种情况的原因可能是

    A．打点时间间隔不恒定
    B．木板倾斜程度太大
    C．没有使木板倾斜或倾斜角太小
    D．小车受到的阻力较大

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