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(6分)在“用双缝干涉测光的波长”实验中,
光具座上放置的光学元件依次为光源、透镜、 M  N  P 、遮光筒、毛玻璃、放大镜。如图所示。

(1)M、N、P三个光学元件依次为    
A.滤光片 、单缝、双缝      B.单缝 、滤光片、双缝
C.单缝 、双缝、滤光片      D.滤光片 、双缝、单缝
(2)对于某种单色光,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取的方法有    
A.减小双缝间距离             B.增大双缝间距离
C.减小双缝到屏的距离        D.增大双缝到屏的距离
(3)如果测得双缝与屏的距离为L,双缝间距为d,相邻两条亮纹中心间的距离为△x,写出计算波长λ的表达式为________。

(1)A;(2)AD;(3)

解析试题分析:(1)这三个光学元件依次是滤光片、单缝和双缝;因为光通过单缝后的强度会减弱,所以滤光片的放置应该在单缝之前较好,这会使得通过的光线较多,提高亮度;(2)根据波长△x=可知,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,应该减小双缝间距离d,增大双缝到屏的距离L,故A、D正确。
考点:用双缝干涉测光的波长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

光电计时器是一种常用计时仪器,其结构如图所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有滑块从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现有某滑块通过光电门,计时器显示的挡光时间是5×10s,用最小分度值为l mm的直尺测量小滑块的长度d,示数如图所示。

(1)读出滑块的长度d=____________cm
(2)滑块通过光电门的速度v=__________m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

两位同学在实验室利用如图(a)所示的电路测定定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r。调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时,一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,另一同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据。并根据数据描绘了如图(b)所示的两条U—I直线.回答下列问题:

(1)根据甲乙两同学描绘的直线,可知正确的是      

A.甲同学是根据电压表 V1和电流表A的数据
B.甲同学是根据电压表 V2和电流表A的数据
C.乙同学是根据电压表 V1和电流表A的数据
D.乙同学是根据电压表 V2和电流表A的数据
(2)根据图(b),求出定值电阻R0      Ω, 电源内电阻的阻值r﹦      Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(6分)在做“用油膜法估测分子大小”的实验时,所用油酸酒精溶液的浓度为
(1)用注射器测得1mL上述溶液有75滴,则每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是V=______mL。
(2)将滴管靠近水面的正上方,把一滴该溶液滴入盛水的表面撒有痱子粉的浅盘里,待水面稳定后,测得油膜的近似轮廓如图所示,图中正方形小方格的边长为1cm,油酸薄膜轮廓内正方形个数为110个。根据上述数据,估测出油酸分子的直径是d=________m(最后结果保留一位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某同学设计一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动.他设计的具体装置如图6所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50 Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打点纸带如图并测得各相邻计数点间距标在图上。A为运动起始的第一点.则应选_____________段来计算A的碰前速度.应选____________段来计算A和B碰后的共同速度.(以上两格填“AB”或 “BC”或“CD”或“DE”).
(2)已测得小车A的质量m1=0.4kg,小车B的质量.由以上测量结果可得:碰前总动量=____________kg·m/s;碰后总动量=____________kg·m/s。(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

如图所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条…橡皮筋重复实验时,设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…。

(1)图中电火花计时器的工作电压是   V的交流电;
(2)实验室提供的器材如下:长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等,还缺少的测量工具是   
(3)图中小车上有一固定小立柱,下图给出了 4种橡皮筋与小立柱的套接方式,为减小实验误差,你认为最合理的套接方式是   

(4)在正确操作的情况下,某次所打的纸带如图所示。打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的              部分进行测量(根据下面所示的纸带回答),小车获得的速度是           m/s,(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(10分)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.

(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:
                      ;②                       
(2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为
计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率
为f,则打E点时重物速度的表达式为vE =        ;若分别计算出各计数点对应的速
度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,
则重力加速度g=        m/s2
(3)若当地的重力加速度值为9.8m/s2,你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是           

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器。
        
(1)如图甲所示是一个多用电表的内部电路图,在进行电阻测量时,应将S拨到______或______位置;在进行电压测量时,应将S拨到______或______位置。
(2)一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是“×1”、“×10”、“×100”。用“×10”挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到_______挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是____________,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图乙,则该电阻的阻值是_______

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

用图乙所示的多用电表测量阻值约为1500Ω的电阻.①先旋转B到合适的档位,再将两表笔短接,调整     (填写乙图中部件的标号),使指针指到     位置(选填“0”或“∞”);②若选×100档,测量时指针所指的位置如图丙所示,则电阻值为      Ω.

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