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    两位同学在实验室利用如图（a）所示的电路测定定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r。调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据，另一同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据。并根据数据描绘了如图（b）所示的两条U—I直线．回答下列问题：

    （1）根据甲乙两同学描绘的直线，可知正确的是      

    A．甲同学是根据电压表 V1和电流表A的数据
    B．甲同学是根据电压表 V2和电流表A的数据
    C．乙同学是根据电压表 V1和电流表A的数据
    D．乙同学是根据电压表 V2和电流表A的数据
    （2）根据图（b），求出定值电阻R0﹦      Ω， 电源内电阻的阻值r﹦      Ω

    （1）AD（2）R0﹦2 Ω， 电源内电阻的阻值r﹦1Ω

    解析试题分析：：（1）从电路连接可以看出，电流表A的读数增大时，电压表的读数减小，电压表的读数增大．由图象可知，电压表和电流表A的数据绘制图象是甲；根据电压表和电流表A的数据绘制图象是乙，A、D正确。
    （2）从图象可以得出定值电阻的阻值为：；甲图象可以得出图象在U轴上的截距为1.5V，即电源的电动势，电源的内阻：，即电源的内阻为．
    考点：测定电源的电动势和内阻．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    用游标卡尺测量一直管的长度，用螺旋测微器测量该直管的外径，测量结果如果，直管长度为          cm，直管外径为        mm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中：
    （1）下列说法正确的是（      ）

    A．为减小实验误差，长木板应水平放置
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
    D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，正确说法是           。
    ①橡皮筋处于原长状态       ②橡皮筋仍处于伸长状态
    ③小车在两个铁钉的连线处   ④小车未过两个铁钉的连线

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据。
    根据这些数据可以算出：

    悬线长度（m）
         		摆球直径（m）
         		全振动次数
         		完成n次全振动的时间（s）
     
    L0
         		d
         		n
         		t
     

    （1）单摆的摆长L=_________；
    （2）单摆的周期T=_____________；
    （3）当地的重力加速度g=____________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如乙图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep=_______J，此过程中打点计时器打点B时的速度vB=     m/s，物体动能的增加量Ek =______J。由此可得到的结论是：                         。（g="9.8" m/s2，保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用如图甲所示装置做“探究合力做的功与动能改变关系”的实验，他们将光电门固定在水平轨道上的B点，如图所示-并用重物通过细线拉小车，然后保持小车和重物的质量不变，通过改变小车释放点到光电门的距离(s)进行多次实验，实验时要求每次小车都从静止释放．

    (1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=______cm
    (2)如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s．该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的动与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求____。
    A.s—t                 B.s—t2                    C.s—t-1                     D.s—t-2
    (3)下列哪些实验操作能够减小实验误差____
    A．调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动
    B．必须满足重物的质量远小于小车的质量
    C．必须保证小车从静止状态开始释放

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在“用双缝干涉测光的波长”实验中，
    光具座上放置的光学元件依次为光源、透镜、　M　、　N　、　P　、遮光筒、毛玻璃、放大镜。如图所示。

    （1）M、N、P三个光学元件依次为　　　　；
    A．滤光片 、单缝、双缝      B．单缝 、滤光片、双缝
    C．单缝 、双缝、滤光片      D．滤光片 、双缝、单缝
    （2）对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取的方法有　　　　。
    A．减小双缝间距离             B．增大双缝间距离
    C．减小双缝到屏的距离        D．增大双缝到屏的距离
    （3）如果测得双缝与屏的距离为L，双缝间距为d，相邻两条亮纹中心间的距离为△x，写出计算波长λ的表达式为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从跑出点到落点的水平位移依次是x1，x2，x3，机械能的变化量依次为△E1，△E2，△E3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是

    A．x2- x1= x3-x2，△E1=△E2=△E3
    B．x2- x1>x3- x2，△E1=△E2=△E3
    C．x2- x1>x3- x2,，△E1<△E2<△E3
    D．x2- x1< x3-x2，△E1<△E2<△E3

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