精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
5.伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是(  )
A.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
B.其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图示经过合理的外推得到的结论
C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使时间更容易测量
D.伽利略探究的过程可归纳为:问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论

分析 本题考查了伽利略对自由落体运动的研究,要了解其研究过程为什么要“冲淡”重力的方法.

解答 解:A、C、伽利略的时代无法直接测定瞬时速度,就无法验证v与t成正比的思想,伽利略通过数学运算得到,若物体初速度为零,且速度随时间均匀变化,即v正比于t,那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比,只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化.由于伽利略时代靠滴水计时,不能测量自由落体所用的时间,伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下,由于沿斜面下滑时加速度减小,所用时间长得多,所以容易测量.这个方法叫“冲淡”重力.故A错误,C正确;
B、在该实验中,甲乙丙均是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论,丁图表示斜面倾角增大到90°时,小球的自由落体运动的匀变速直线运动.故B错误;
D、伽利略探究物体下落规律的过程所用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论.故D错误.
故选:C

点评 本题考查的就是学生对于物理常识的理解,这些在平时是需要学生了解并知道的,看的就是学生对课本内容的掌握情况.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.a、b、c、d分别是一个菱形的四个顶点,∠abc=120°.现将三个等量的正点电荷+Q分别固定在a、b、c三个顶点上,下列说法正确的有(  )
A.O点电场强度的大小为0B.O点电场强度的方向由d指向O
C.d点的电场强度大于O点的电场强度D.d点的电场强度小于O点的电场强度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中,正确的是(  )
A.物体的重心一定在它的几何中心上
B.劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大
C.运动的物体可能受到静摩擦力的作用
D.动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与物体之间的压力成反比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,在x轴上方存在着垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场.一个不计重力的带电粒子从坐标原点O处以一定的速度进入磁场,粒子进入磁场时的速度方向垂直于磁场且与x轴正方向成120°角,若粒子穿过y轴时坐标为(0,a),则该粒子在磁场中到x轴的最大距离为(  )
A.aB.2aC.$\sqrt{3}$aD.$\frac{3}{2}$a

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而增大,某同学为研究这一现象,用实验得到如下数据(I和U分别表示小灯泡上的电流和电压):
I/A0.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50
U/V0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00
(1)在图甲框中画出实验电路图.可用的器材有:电压表、电流表、滑动变阻器(变化范围0~10Ω)、电源、小灯泡、开关、导线若干;
(2)在图乙中画出小灯泡的I-U曲线.分析曲线可知小灯泡的电阻值随U变大而变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”);

(3)如图丙所示,用一个定值电阻R和两个上述小灯泡组成串并联电路,连接到内阻不计、电动势为1.5V的电源上.已知流过电阻R的电流是流过灯泡L2电流的两倍,则流过灯泡L1的电流约为0.42 A.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.在一个大型游戏中,水平转盘上距转轴不同位置站有不同的人,转盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动.设人与转盘间的最大静摩擦力与人的质量成正比,且比例系数相同.关于转盘上的人,下列说法中不正确的是(  )
A.角速度一定相同B.摩擦力一定相同
C.一定同时开始滑动D.向心加速度一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.加图所示,内径d=9cm的圆柱形玻璃杯放在水平地面上,质量均为m=1.5kg,半径均为r=2.5cm的A、B两个小球放在玻璃杯内.已知坡璃杯的内壁光滑,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)玻璃杯的底面对小球A的支持力F1
(2)琉璃杯的侧壁对小球B的弹力F2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,某同学实验装置如图1所示.所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

(1)该同学通过以上实验测量后把6组数据描点在图2的坐标系图中,请作出F-L图线.
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=5 cm,在弹性限度内的劲度系数k=19N/m.
(3)该同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图3所示图象.从图象上看,该同学没能完全按照实验要求做,从而使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为超出弹簧弹性限度.若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧A.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.以20m/s的速度在平直公路上行驶的汽车,遇紧急情况而急刹车获得大小为4m/s2的加速度,则刹车后汽车经过多长时间停下?

查看答案和解析>>

同步练习册答案