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    【题目】如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来．物体的重力是40N，绳子a与竖直方向的夹角θ=37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    【答案】FTa=" 50" N FTb=" 30" N

    【解析】试题分析：物体处于平衡状态，所受的合外力为零．以物体为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件采用正交分解法求解．

    解：以物体为研究对象，进行受力分析：重力G、a绳的拉力Ta和b绳的拉力Tb，作出力图如图所示．

    以水平方向为x轴，竖直方向为y轴建立直角坐标系，如图所示．

    由共点力的平衡条件得：

    Tb﹣Tasin37°=0 ①

    Tacos37°°﹣G=0 ②

    由②得：Ta==N=50N ③

    将③代入①得：Tb=Tasin37°=50×0.6N=30N

    答：绳子a和b对物体的拉力分别是50N和30N．

    练习册系列答案
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    A．电荷B在电荷A的电场中受电场力的作用，自身并不产生电场

    B．撤去电荷B，电荷A激发的电场就不存在了

    C．电场是法拉第假想的，实际上并不存在

    D．空间某点的电场场强等于A、B两电荷在该点激发电场场强的矢量和

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    A. 甲船向西运动，乙船不动

    B. 乙船向西运动，甲船不动

    C. 甲船向西运动，乙船向东运动

    D. 甲、乙两船以相等的速度都向西运动

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    【题目】风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力．现将一套有球的细直杆放入风洞实验室．小球孔径略大于细杆直径．如图所示．

    （1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数．

    （2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s=3.75m所需时间为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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    【题目】如图所示的实验装置中，平行板电容器两极板的正对面积为S，两极板的间距为d，电容器所带电荷量为Q，电容为C，静电计指针的偏转角为φ，平行板中间悬挂了一个带电小球，悬线与竖直方向的夹角为θ，下列说法正确的是（ ）

    A. 若增大d，则φ减小，θ减小

    B. 若增大Q，则φ减小，θ不变

    C. 将A板向上提一些时，φ增大，θ增大

    D. 在两板间插入云母片时，则φ减小，θ不变

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    【题目】如图所示，截面是直角梯形的物块放在在光滑水平地面上，其两个侧面恰好与两个固定在地面上的压力传感器P和Q相接触，斜面ab上的ac部分光滑，cb部分粗糙。开始时两压力传感器的示数均为零。在a端由静止释放一金属块，下列说法正确的是

    A. 金属块在ac之间运动时，传感器P、Q示数均为零

    B. 金属块在ac之间运动时，传感器P的示数为零，Q的示数不为零

    C. 金属块在cb之间运动时，传感器P、Q示数可能均为零

    D. 金属块在cb之间运动时，传感器P的示数一定不为零，Q的示数一定为零

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    【题目】关于在空中水平射出的子弹，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ）

    A.竖直方向速度增大

    B.水平方向速度增大

    C.水平方向速度减小

    D.加速度不变

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    【题目】小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．

    （1）试在图（a）中作出无实验误差情况下和的合力图示，并用F表示此力．______

    （2）有关此实验，下列叙述正确的是______

    A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

    B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

    C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

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    （3）如图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）________．（填李明或张华）

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    【题目】如图所示，框架面积为S，框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，则穿过平面的磁通量的情况是( )

    A. 图示位置时等于BS

    B. 若使框架绕转过60°角，磁通量为BS

    C. 若从初始位置转过90°角，磁通量为零

    D. 若从初始位置转过180°角，磁通量变化量为2BS

    E. 若从初始位置转过180°角，磁通量变化量为零

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