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13.在研究平抛物体运动的实验中,用方格纸记录了其运动轨迹上的几个点:1、2、3、4,如图所示.其中小方格的边长L=5cm,重力加速度g=9.8m/s2.请写出物体平抛初速的表达式v0=2$\sqrt{gL}$,并计算出v0的大小为1.4m/s.(保留两位有效数字)

分析 平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔,结合水平位移和时间间隔求出初速度的表达式,从而得出初速度的大小.

解答 解:在竖直方向上,根据△y=L=gT2得,T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$,
则初速度v0=$\frac{2L}{T}$=2$\sqrt{gL}$=2$\sqrt{0.05×10}$m/s=$\sqrt{2}$m/s≈1.4m/s.
故答案为:2$\sqrt{gL}$,1.4.

点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式和推论灵活求解,基础题,注意保留两位有效数字.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.如图1所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系.水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.

(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量不需要(填“需要”或“不需要”)
(2)实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图2所示,d=5.50  mm
(3)某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则对该小车实验要验证的表达式是(F-m0g)s=$\frac{1}{2}M(\frac{d}{{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{d}{{t}_{1}})^{2}$.

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1.关于时间和时刻,下列说法正确的是(  )
A.第1秒内表示的是时刻
B.作息时间表上的数字均表示时间
C.物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间
D.物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间

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8.如图是用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时所打出的一条纸带.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点.已知相邻计数点间还有4个点未画出.则打点计时器打下C点时小车的瞬时速度为0.3m/s,小车的加速度大小为0.4m/s2

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18.如图是自行车传动机构的示意图,其中Ⅰ是大齿轮,Ⅱ是小齿轮,Ⅲ是后轮.
(1)要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大,除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1,小齿轮Ⅱ的半径r2外,还需要测量的物理量是大齿轮的半径r1,小齿轮的半径r2,后轮的半径r3
(2)假设脚踏板的转速为n,则大齿轮的角速度是2πn.
(3)用上述量推导出自行车前进速度的表达式$\frac{2πn{r}_{1}{r}_{3}}{{r}_{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.物体所受到的合外力越大,其速度改变量也越大
B.物体所受到的合外力减小时,物体的速度一定减小
C.物体所受到的合外力不变(F≠0),其运动状态就不改变
D.物体所受到的合外力变化,其速度的变化率一定变化

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.动能相等的两物体A、B在光滑水平面上沿同一直线相向而行,它们的速度大小之比vA:vB=4:1,则动量之比PA:PB=1:4;两者碰后粘在一起运动,其总动量大小与A原来动量大小之比P:PA=3:1.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,在溜冰场上经常看到,两人面对面拉着做圆周运动的表演,假设某光滑的溜冰场上,有甲、乙两名溜冰爱好者,m=80kg,m=40kg,面对面拉着水平的弹簧测力计做圆周运动的溜冰表演,两人相距0.9m,弹簧秤的示数为96N.求
(1)两人的运动半径r和r
(2)两人的角速度ω和ω
(3)两人的线速度v和v

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