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    1．关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　）
    A．第1秒内表示的是时刻
    B．作息时间表上的数字均表示时间
    C．物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间
    D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间

    分析 时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．

    解答 解：A、第1秒内是指0-1s的时间的长度，即时间的间隔，故A错误；
    B、时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，所以作息时间表上的数字均表示时刻，故B错误；
    C、物体在5s内就是指物体在0到5s末的这5s时间．故C错误；
    D、物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间，故D正确；
    故选：D

    点评 时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图1，T型硬质轻活塞上端与力传感器固连，下端与气缸光滑接触且不漏气．已知大气压强p0=1.0×105Pa，活塞横截面积为S，活塞到气缸底部距离为H=20cm，气缸底部到地面高度为h，此时气体温度为t1=27℃．现对活塞下部气体缓慢加热，同时记录力传感器示数，最后得到如图2的F-t图象．整个过程中活塞与气缸始终密闭．（g取10m/s2）求：

    （1）气缸质量M；
    （2）h大小；
    （3）活塞截面积S．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．

    （1）下列说法正确的是D．
    A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
    C．本实验m2应远小于m1
    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象
    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a-F图象，他可能作出图2中丙（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A．小车与轨道之间存在摩擦　　　　　  B．导轨保持了水平状态
    C．砝码盘和砝码的总质量太大　　　　　D．所用小车的质量太大
    （3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$，钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$．（4）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图，一长木板位于光滑水平面上，长木板的左端固定一挡板，木板和挡板的总质量为M=3.0kg，木板的长度为L=1.5m，在木板右端有一小物块，其质量m=1.0kg，小物块与木板间的动摩擦因数μ=0.10，它们都处于静止状态，现令小物块以初速度v0沿木板向左运动，重力加速度g=10m/s2．若小物块刚好能运动到左端挡板处，求v0的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．如图（a）是“测电池的电动势和内阻”的实验电路，如果采用一节新干电池进行实验，实验时会发现，当滑动变阻器在阻值较大的范围内调节时，电压表读数变化很小，原因是：新电池的内阻很小，从而影响测量值的精确性．
    为了较精确地测量一节新干电池的内阻，可用以下给定的器材和一些导线来完成实验，器材：量程3V的理想电压表V，量程0.6A的电流表A（具有一定内阻），定值电阻R0（R0=1.5Ω），滑动变阻器R1（0～10Ω），滑动变阻器R2（0～200Ω），开关S．

    （1）实验电路原理图如图（b），加接电阻R0有两方面的作用，一是方便实验操作和数据测量，二是防止变阻器电阻过小时，电池被短路或电流表被烧坏．
    （2）为方便实验调节且能较准确地进行测量，滑动变阻器应选用R1（填R1或 R2）．
    （3）用笔画线代替导线在图（c）中完成实物连接图．
    （4）实验中改变滑动变阻器的阻值，测出几组电流表和电压表的读数在给出的U-I坐标系中画出U-I图线如图（d）所示，则新干电池的内阻r=0.29Ω．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示交流电的电流有效值为（　　）
    A．2AB．3AC．6AD．7A

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．在研究平抛物体运动的实验中，用方格纸记录了其运动轨迹上的几个点：1、2、3、4，如图所示．其中小方格的边长L=5cm，重力加速度g=9.8m/s2．请写出物体平抛初速的表达式v0=2$\sqrt{gL}$，并计算出v0的大小为1.4m/s．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=$2\sqrt{gl}$（用l、g表示），若取l=1.6cm，g=10m/s2，v0值为0.80m/s，小球在b点的速率约为1.0m/s．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．某同学用如图1所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向．

    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为4.60N．
    （2）若本实验中使用两条不同的轻质弹簧A和B，得到弹力与弹簧长度的图象．如图2所示，下列表述正确的是B
    A．A的原长比B的长                           B．A的劲度系数比B的大
    C．A的劲度系数比B的小                       D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
    （3）下列不必要的实验要求是D（请填写选项前对应的字母）
    A．弹簧测力计应在使用前要校零
    B．拉线方向应与木板平面平行
    C．实验中需要测量各个力的大小和方向，故应测量重物M所受的重力
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置．

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