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14.在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,小王同学用两个弹簧秤把橡皮条另一端拉到了某一位置O点.以下关于后续步骤和实验操作的说法中正确的是(  )
A.小王用一个弹簧秤测定合力时,也应该将橡皮条的另一端拉到O点
B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,小王可以先将其中一个弹簧秤沿一个方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向,就能把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角不一定取90°

分析 本实验的目的是验证力的平行四边形定则,研究合力与分力的关系,而合力与分力是等效的.本实验采用作合力与分力图示的方法来验证,根据实验原理和方法来选择;

解答 解:A、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则O点的位置应固定,所以用一个弹簧秤测定合力时,也应该将橡皮条的另一端拉到O点,故A正确;
B、实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度,故B正确;
C、本实验,弹簧称的拉力应不超过量程,两个弹簧称拉力的大小没有要求,只要使两次效果相同就行,故C错误;
D、本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制,并非一定要夹角为900不变,故D正确.
故选:ABD.

点评 本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同,同时要明确实验原理和步骤,以及知道实验的注意事项.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示的匀强电场中,有a、b、c三点,ab距离为d1=5cm,bc距离为d2=12cm,其中ab沿电场方向,bc与电场方向成60°角,一个电荷量为q=4×10-8C的正电荷从a点移到b点,电场力做功为Wab=1.6×10-7J,求:
(1)a、b两点的电势差Uab
(2)匀强电场的场强E;
(3)电荷从b移到c,电场力做功Wbc

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5.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向(填“水平”或“竖直”).
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如表:
代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6
数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为L3
(3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与Lx的差值(填“L0或Lx”).

(4)由图可知弹簧的劲度系数为4.9N/m (结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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2.物体作匀加速直线运动,第1秒末的速度是3米/秒,第3秒末的速度是5米/秒,求:
(1)物体的加速度;
(2)物体的初速度;
(3)物体在开始2秒内的平均速度;
(4)物体第2秒内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,一只自由下落的小球,从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中,小球的速度和所受合外力的变化情况为(  )
A.合外力先减小后增大B.合外力一直变小,方向向下
C.速度一直减小到零D.速度先增大,然后减小直到为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,物块m在F1、F2两个力的作用下沿粗糙水平面向右做匀减速运动,若突然将F1撤掉,物体的加速度(  )
A.一定变大B.一定变小
C.可能不变D.条件不足,无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,磁感应强度为B的匀强磁场,垂直穿过平面直角坐标系的第Ⅰ象限.一质量为m,带电量为q的粒子(不计重力)以速度v从O点沿着与y轴夹角为30°方向进入磁场,运动到A点时的速度方向平行于x轴,那么(  )
A.粒子带负电B.粒子做斜抛运动
C.A点距x轴的距离为d=$\frac{mv}{2Bq}$D.粒子由O运动到A经历时间t=$\frac{πm}{3Bq}$

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3.关于地球同步卫星,下列说法正确的是(  )
A.它始终处于静止平衡状态
B.离地面高度一定,相对地面静止
C.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等
D.所有的同步卫星受到的万有引力一定相等

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4.用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是白纸上根据实验结果画出的图.
?本实验中“等效替代”的含义是C.
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
D.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧力的图示效果.
?图乙中的F与F′两力中,F是F1、F2合力的理论值,F′是F1、F2合力的实验值.

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