| A. | 从开始到绳与水平夹角为30°时,拉力做功mgh | |
| B. | 从幵始到绳与水平夹角为30°时,拉力做功$mgh+\frac{3}{8}m{v^2}$ | |
| C. | 在绳与水平夹角为30°时,拉力功率等于$\frac{{\sqrt{3}}}{2}mgv$ | |
| D. | 在绳与水平夹角为30°时,拉力功率大于$\frac{{\sqrt{3}}}{2}mgv$ |
分析 先将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解,得到物体速度,再对物体,运用根据动能定理求拉力做功.由功率公式分析拉力的功率.
解答 解:AB、将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解,如图所示![]()
当θ=30°时,物体的速度为:v物=vcosθ=vcos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$v;
当θ=90°时,物体速度为零;
根据功能关系,知拉力的功等于物体机械能的增加量,故 WF=△EP+△EK=mgh+$\frac{1}{2}m{v}_{物}^{2}$=mgh+$\frac{3}{8}$mv2,故A错误,B正确;
CD、在绳与水平夹角为30°时,拉力的功率为:P=Fv物,其中v物=$\frac{\sqrt{3}}{2}$v;
由v物=vcosθ,知v不变,θ减小,则v物增大,所以物体加速上升,绳的拉力大于物体的重力,即 F>mg,故P>$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgv,故C错误,D正确;
故选:BD
点评 本题关键将找出车的合运动与分运动,正交分解后得到货物的速度表达式,最后根据功能关系分析讨论.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 运行的时间相等 | B. | 位移相同 | ||
| C. | 落地时的速度相同 | D. | 落地时的动能相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度开始减小,直到加速度等于零为止 | |
| B. | 速度继续增大,直到加速度等于零为止 | |
| C. | 物体做减速运动,直到加速度等于零为止 | |
| D. | 位移均匀增大,直到加速度等于零为止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 斜面给P的支持力为mgcosθ | |
| B. | 物块P对斜面做正功 | |
| C. | 物块P的机械能守恒 | |
| D. | 斜面对P的弹力方向不垂直于接触面 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 | |
| B. | 卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时,应用了放大法 | |
| C. | 电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比 | |
| D. | “平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | I1>I2>I3>I4 | B. | I4>I3>I2>I1 | C. | I1=I2=I3=I4 | D. | I2>I4>I3>I1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重心就是物体内最重的一点 | |
| B. | 重心从效果上看是物体各部分所受重力作用集中于一点 | |
| C. | 任何形状规则的物体,它的重心一定在其几何中心 | |
| D. | 重心不可能在物体外 |
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