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18.如图所示,汽车通过轻质光滑的定滑轮,将一个质量为m的物体从井中拉出,绳与汽车连接点距滑轮顶点高h,开始时物体静止,滑轮两侧的绳都竖直绷紧,汽车以v向右匀速运动,运动到跟汽车连接的细绳与水平夹角为30°,则(  )
A.从开始到绳与水平夹角为30°时,拉力做功mgh
B.从幵始到绳与水平夹角为30°时,拉力做功$mgh+\frac{3}{8}m{v^2}$
C.在绳与水平夹角为30°时,拉力功率等于$\frac{{\sqrt{3}}}{2}mgv$
D.在绳与水平夹角为30°时,拉力功率大于$\frac{{\sqrt{3}}}{2}mgv$

分析 先将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解,得到物体速度,再对物体,运用根据动能定理求拉力做功.由功率公式分析拉力的功率.

解答 解:AB、将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解,如图所示

当θ=30°时,物体的速度为:v=vcosθ=vcos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$v;
当θ=90°时,物体速度为零;
根据功能关系,知拉力的功等于物体机械能的增加量,故 WF=△EP+△EK=mgh+$\frac{1}{2}m{v}_{物}^{2}$=mgh+$\frac{3}{8}$mv2,故A错误,B正确;
CD、在绳与水平夹角为30°时,拉力的功率为:P=Fv,其中v=$\frac{\sqrt{3}}{2}$v;
由v=vcosθ,知v不变,θ减小,则v增大,所以物体加速上升,绳的拉力大于物体的重力,即 F>mg,故P>$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgv,故C错误,D正确;
故选:BD

点评 本题关键将找出车的合运动与分运动,正交分解后得到货物的速度表达式,最后根据功能关系分析讨论.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地的过程中(  )
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C.落地时的速度相同D.落地时的动能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,固定于同一条竖直线上的A、B是两个等量异种电荷的点电荷,电荷电量均为Q,其中A带正电荷,B带负电荷,D、C是它们连线的垂直平分线,A、B、C三点构成一边长为d的等边三角形,另有一个带电小球P,质量为m、电荷量为+q(可视为质点),被长为L的绝缘轻质细线悬挂于O点,O点在C点正上方.现在把小球P拉到M点,使细线水平绷直且与A、B、C处于同一竖直面内,并由静止开始释放,小球P向下运动到最低点C时,速度为v,已知静电力常量为k,若取D点的电势为零,重力加速度为g,试求:
(1)在A、B所形成的电场中,MC两点间的电势差UMC
(2)M点的电势ϕM
(3)绝缘细线在C点所受到的拉力FT

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6.一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动,若物体从t时刻起,加速度a逐渐减小至零,则物体从t时刻开始(  )
A.速度开始减小,直到加速度等于零为止
B.速度继续增大,直到加速度等于零为止
C.物体做减速运动,直到加速度等于零为止
D.位移均匀增大,直到加速度等于零为止

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13.如图,质量为m的小物块P位于斜面Q上,Q与水平面的夹角为θ,不计一切摩擦,小物块P从静止开始沿斜面下滑的过程中(  )
A.斜面给P的支持力为mgcosθ
B.物块P对斜面做正功
C.物块P的机械能守恒
D.斜面对P的弹力方向不垂直于接触面

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3.关于物理学的研究方法,以下说法错误的是(  )
A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
B.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时,应用了放大法
C.电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比
D.“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法

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10.如图所示,是四只电阻的伏安特性曲线,当这四只电阻R1、R2、R3、R4并联起来使用时,通过各个电阻的电流分别是I1、I2、I3、I4,则其大小顺序为(  )
A.I1>I2>I3>I4B.I4>I3>I2>I1C.I1=I2=I3=I4D.I2>I4>I3>I1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.在“探究求合力的方法”的实验中
(1)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法        B.等效替代法          C.控制变量法               D.建立物理模型法
(2)为了减小实验误差,实验时应AB
A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
(3)下面是该实验中的两个实验步骤:
A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:
A中是没有记录两拉力的方向.
B中是没有说明要把结点拉至O点.
(4)如图是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图,F 和F′中F是F1和F2合力的实际测量值.

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8.关于物体的重心,下列说法正确的是(  )
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B.重心从效果上看是物体各部分所受重力作用集中于一点
C.任何形状规则的物体,它的重心一定在其几何中心
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