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11.如图示,相互垂直的固定绝缘光滑挡板P竖直放置在重力场中,a、b为两个带有同种电量的小球(可以近似看成点电荷),当用水平向左作用力F作用于b时,a、b紧靠挡板处于静止状态.现若稍改变F的大小,使b稍有向左移动一段小距离,则当a、b重新处于静止状态后(  )
A.a、b间距离将减小B.作用力F将减小
C.系统重力势能增加D.系统的电势能将增加

分析 以a球为研究对象,分析受力情况,根据平衡条件分析a、b间电场力和挡板对小球的弹力如何变化,由库仑定律分析两间距离的变化情况,根据电场力做功正负判断系统电势能的变化.对整体研究,分析作用力F如何变化.

解答 解:A、C、D、以a球为研究对象,分析受力情况,根据平衡条件得:
   电场力F=$\frac{mg}{cosα}$,α减小,cosα增大,则电场力F减小.
根据库仑定律得知,两球间的距离增大,电场力做正功,系统的电势能减小,而F做正功,根据功能关系可知,系统重力势能增加.故C正确,AD错误.
B、以a球为研究对象,分析受力情况,根据平衡条件得:
   电场力F=$\frac{mg}{cosα}$,α减小,cosα增大,则电场力F减小.挡板对a的弹力N=mgtanα,α减小,N减小.
对整体研究:水平方向:F=N,则作用力F将减小.故B正确.
故选:BC.

点评 本题是动态平衡问题,关键要灵活选择研究对象,先对a研究,再对b研究,比较简便.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,两个带等量正电荷+Q的点电荷a、b,固定在相距为L的两点上,在它们连线的中垂面上有一个质量为m、电量为-q的带电粒子c以某一速度沿平分面某一方向射出,则带电粒子c可能做的运动是(不计粒子的重力)(  )
A.匀速直线运动
B.匀速圆周运动
C.匀变速曲线运动
D.以O为平衡位置在一直线作往返运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.用一根弹簧和一把弹簧秤做“求合力”实验.

(1)用如图甲装置测定弹簧的劲度系数,改变所挂钩码个数,把测出的多组数据绘成如图乙的弹力F跟伸长量x的关系图线,则弹簧的劲度系数为0.2N/cm;
(2)用这根弹簧和弹簧秤都与橡皮筋成135°角来拉橡皮筋,弹簧秤示数如图丙所示,则弹簧秤的读数为2.10N;此时弹簧的伸长量为10.5cm;
(3)用力的图示以这两个分力为邻边做平行四边形,得出合力的大小F,若实验误差较小可以忽略不计,则F=2.96N.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,A、B是带等量同种电荷的小球,A固定在竖直放置的10cm长的绝缘支杆上,B平衡于倾角为30°的绝缘光滑斜面上时,恰与A等高,若B的质量为3$\sqrt{3}$Kg,则B带电量是多少?(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,重20N的物体静止在倾角为θ=30°的粗糙斜面上,物体与固定在斜面上的轻弹簧连接,设物体所受最大静摩擦力为12N,则弹簧的弹力为(  )      
(1)可能为零;(2)可能为22N,方向沿斜面向上;
(3)可能为2N,方向沿斜面向上;(4)可能为2N,方向沿斜面向下.
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.实验中方格纸每小格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图乙所示,则该小球做平抛运动的初速度为1.5m/s;B点的竖直分速度为2m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学使用电火花打点计时器“测量做匀变速直线运动物体的加速度”.

(1)所使用的电火花打点计时器是使用交流(填“直流”或“交流”)的计时仪器,工作电压是220V,若电源频率是50赫兹,则它每隔0.02打一个点.
(2)如图所示为某次记录小车运动情况的纸带,图中A,B,C,D,E为相邻的计数点,相邻的计数点间的时间间隔为0.1 s.根据纸带上所给数据计算加速度和各点的瞬时速度,a=2.0m/s2 ,vA=0.6m/s,vB=0.8m/s,vC=1.0m/s,vD=1.2m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列各物理量中,都属于矢量的是(  )
A.位移、路程B.路程、平均速度
C.平均速度、平均速率D.瞬时速度、加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.(1)用接在50Hz交流电源上的打点计时器,测定小车做匀加速直线运动的速度和加速度,某次实验中得到的一条纸带,如图所示,从比较清晰的点开始,标出了A、B、C、D、E五个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点(图中未标出),则计数点C的瞬时速度vC=3.0m/s,小车的加速度a=9.2m/s2.(答案均保留2个有效数字)
(2)如果当时电网中交变电流的电压由于故障变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比不变.(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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