如图所示,小球A质量为m,固定在长为L的轻细直杆一端,并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动。当小球经过最高点时,杆对球产生向下的拉力,拉力大小等于球的重力。求:
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(1)小球到达最高时速度的大小。
(2)当小球经过最低点时速度为
,杆对球的作用力的大小。
科目:高中物理 来源:2017届山东省枣庄市高三上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,水平转台上有一质量为买的小物块,用长为L的细绳连接在通过转台中心的竖直转轴上,细线与转轴间的夹角为θ;系统静止时,细线绷直但绳中张力为零,物块与转台间动摩擦因数为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当物块随转台由静止开始缓慢加速转动且未离开转台的过程中( )
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A.物块受转台的静摩擦力方向始终指向转轴
B.至转台对物块的支持力为零时,物块的角速度大小为![]()
C.至转台对物块的支持力为零时转台对物块做的功![]()
D.细绳对物块拉力的瞬时功率始终为零
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省普宁市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
目前,有一种先进的汽车制动装置,可保证车轮在制动时不会被抱死,使车轮仍有一定的滚动,安装了这种防抱死装置的汽车,在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力,从而使刹车距离大大减小.假设汽车安装防抱死装置后刹车时受到的合力恒为F,驾驶员的反应时间为t,汽车的质量为m,刹车前匀速行驶的速度为v,则:
A. 汽车刹车的加速度大小为a=![]()
B. 汽车的刹车时间![]()
C. 汽车的刹车距离为![]()
D. 驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离![]()
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省潮州市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列所说法中,正确的是( )
A.静止或匀速直线运动的物体一定不受外力作用
B.物体的惯性与物体质量有关
C.物体速度越大,惯性可能越小
D.物体运动状态改变的难易程度取决于惯性的大小
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省潮州市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于位移和路程,下列说法错误的是( )
A.位移与运动路径无关,仅由初末位置决定
B.在任何情况下位移的大小都不等于路程
C.路程是标量,位移是矢量,位移的运算不遵循算术相加法则
D.位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程是物体运动轨迹的长度
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
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A.甲的向心加速度比乙的小
B.甲的运行周期比乙的小
C.甲的角速度比乙的大
D.甲的线速度比乙的小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,光滑水平面上,小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动.若小球运动到P点时,拉力F发生变化,下列关于小球运动情况的说法正确的是( )
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A.若拉力突然消失,小球将沿轨道Pa做离心运动
B.若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pa做离心运动
C.若拉力突然变大,小球将沿轨迹Pb做离心运动
D.若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pc运动
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西南昌六校高一上学期联考二物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于弹力产生条件的说法中正确的是( )
A.只要两个物体接触就一定有弹力产生
B.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直
C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面
D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南六校联盟高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示。
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(1)两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车受到的合力,需要平衡长木板对小车的摩擦力的影响,将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,轻推小车,能使小车做________运动。另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m________小车的质量M。(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)接下来,甲同学在保持小车质量不变的条件下,研究加速度与合力的关系;乙同学在保持合力不变的条件下,研究小车的加速度与质量的关系
(2)甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率
的交变电流。根据以上数据,可以算出小车的加速度a=____
(结果保留二位有效数字)
(3)乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出
图线后,发现:当
较大时,图线发生弯曲。该同学对实验方案进行了修正,于是避免了图线发生弯曲,那么,该同学的修正方案是()
A.画a与 |
B.画a与 |
C.画a与 |
D.画a与 |
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