Question

某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．
（1）本实验采用的科学方法是

A

A．控制变量法    B． 假设法   C． 理想实验法   D、等效替换法
（2）本实验通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力的大小．若小车质量为200g，为减小实验误差，实验中每次所用的钩码总质量范围应选

C

组比较合理．
A．1000g～2000g        B．200g～400g        C．10g～20g
（3）关于实验中电火花计时器的使用下列说法正确的是

CD

A．应先释放小车再接通打点计时器的电源
B．电火花计时器的工作电源为直流220v
C．若电源频率为50Hz，则打点计时器的打点周期为0.02s
D．平衡摩擦力时应使打点计时器处于正常工作状态
（4）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=

1.09

m/s²．（小数点后保留两位有效数字）

Answer 1

分析：加速度与物体质量、物体受到的合力有关，在探究加速度与物体质量、受力关系的实验中，应该使用控制变量法．
探究加速度与力、质量的关系时，要平衡摩擦力，平衡摩擦力后，可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力；实验时，钩码与小车一起运动，小车受到的拉力小于钩码的重力，钩码质量越大，实验误差越大，钩码质量相对于小车质量越小，误差越小；应用图象法处理实验数据时，图象是直线时最方便．
物体做匀变速直线运动，由△x=at²可以求出物体的加速度．

解答：解：（1）探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；
探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；
这种实验方法是控制变量法．故选：A．
（2）本实验要求钩码的质量远小于小车的质量，因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小，故AB错误，C正确．
故选：C．
（3）A、应先接通打点计时器的电源再释放小车．故A错误
B、电火花计时器的工作电源为交流220v，故B错误
C、若电源频率为50Hz，则打点计时器的打点周期为0.02s，故C正确
D、平衡摩擦力时应使打点计时器处于正常工作状态，故D正确
故选：CD．
（4）每相邻两计数点间还有4个打点未标出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
由△x=at²得
a=

x45-x23

2T2

=

0.047-0.0255

2×(0.1)2

=1.09m/s²．
故答案为：（1）A  （2）C  （3）CD     （4）1.09

点评：掌握常用的科学探究方法，提高我们的实验探究能力．对该实验要明确实验原理，尤其是正确理解该实验要满足的条件：小车质量远大于砝码质量．