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【题目】如图所示,倾角为30°,重为80N的斜面体静止在水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是

A斜面有向左运动的趋势

B地面对斜面的支持力为80N

C球对弹性轻杆的作用力为2N,方向竖直向下

D弹性轻杆对小球的作用力为2N,方向垂直斜面向上

【答案】C

【解析】

试题分析:对斜面体、杆、球的整体受力分析,受重力和地面的支持力,不受静摩擦力如果受静摩擦力,不能保持平衡,根据平衡条件,支持力等于总重力,为82N,故AB错误;对小球受力分析,受到重力和杆的作用力,小球一直处于静止状态,加速度为零,合力为零,故杆对球的力与球受到的重力二力平衡,故杆对球的力竖直向上,大小等于重力,为2N;杆对球的力与球对杆的力是相互作用力,等值、反向、共线;故球对杆的力竖直向下,等于2N,故C正确,D错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】《愤怒的小鸟》是曾经一款非常流行的游戏,故事也相当有趣,如图甲,为了报复偷走鸟蛋的肥猪们,鸟儿以自己的身体为武器,如炮弹般弹射出去攻击肥猪们的堡垒。高二1班的同学们根据自己所学的物理知识进行假设:小鸟被弹弓沿水平方向弹出,如图乙所示。已知:。请回答下面三位同学提出的问题:取重力加速度g=10m/s2

1小帆同学问:如图乙所示,若,则小鸟飞出能否直接打中肥猪?请用计算结果进行说明。

2小辉同学问:假设小鸟弹出后,先击中竖直墙面,再经过墙面反弹击中肥猪,如图丙所示,那么小鸟的初速度是多少?小鸟与墙面碰撞过程中动能不损失

3小雨同学问:如果按照小辉同学的假设,那么小鸟击中肥猪时的速度为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确是__________

A气体对容器壁有压强是气体分子对容器壁频繁碰撞的结果

B物体温度升高,组成物体的所有分子速率均增大

C一定质量的理想气体等压膨胀过程中气体一定从外界吸收热量

D自然发生的热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的

E饱和汽压与分子密度有关,与温度无关

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质点匀速直线运动等概念建立所用研究方法是(

A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 极限法 D. 物理模型法

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在某次消防演习中,一消防队员沿系在高处的一条悬垂的绳子由静止开始竖直滑下,经一段时间落地,运动的v t图像如图所示,除2s~12s间的图线为曲线外,其它为直线则下列关于消防队员的说法中正确的是

A0~8s内处于超重状态,8s~12s处于失重状态

B0~8s内做加速度逐渐减小的加速运动

C2~8s内的平均速度等于8s~12s内的平均速度

D0~8s的平均加速度不等于8s~12s的平均加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图甲所示的实验装置

1实验时,该同学用钩码的重力表示小车受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为应该采取的措施是 ______ .(填选项前的字母

A保证钩码的质量远小于小车的质量

B选取打点计时器所打的第1点与第2点 间的距离约为2mm的纸带来处理数据

C把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平 衡摩擦力

D必须先接通电源再释放小车

2如图乙所示是实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,相关计数点问的距离已在图中标出,测出小车的质量为M,钩码的总质量为m从打B点到打E点的过程中,合力对小车做的功是 ______ ,小车动能的增量是 ______ 用题中和图中的物理量符号表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两个物体从同一地点同时出发,在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则(  )

A. 甲、乙两物体运动方向相反

B. t=4s时,甲、乙两物体相遇

C. 甲、乙两物体能相遇两次

D. 在相遇前,甲、乙两物体的最远距离为20m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,透热的气缸内封有一定质量的理想气体,缸体质量M=200kg,活塞质量m=10kg,活塞面积S=100cm2,活塞与气缸壁无摩擦且不漏气,此时缸内气体的温度为27,活塞刚好位于气缸正中间,整个装置都静止,已知大气压恒为p0=10×105 Pa,重力加速度为g=10m/s2求:

缸内气体的压强p1

缸内气体的温度升高到多少摄氏度时,活塞恰好会静止在气缸缸口AB处?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的,但重心不一定在物体上

B. 形状规则的物体的重心与其几何中心重合

C. 两个物体只要接触就会产生弹力

D. 物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变而产生的

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