分析 (1)在该实验探究中,只要将长木板拉出即可;
(2)用小锤击打弹性金属片后,小球做平抛运动,竖直方向的分运动是自由落体运动,而另一小球同时开始做自由落体运动,同时落地.高度相等,平抛运动的时间相等,打击速度不同,平抛的水平位移不同;
(3)明确实验原理,知道采用的主要物理方法是控制变量法;
(4)根据电容器的分析可明确电容与静电计的连接方法.
解答 解:(1)在该实验探究中,只要将长木板拉出即可,因为滑动摩擦力与木板的运动状态无关;故(1)错误;
(2)用小锤击打弹性金属片后,绿球做平抛运动,竖直方向的分运动是自由落体运动,红球同时开始做自由落体运动,运动时间相同,则两球同时落地.
高度相等,由t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$可知平抛运动的时间相等.所以在证明竖直方向上的运动,但无法证明水平方向上的运动为匀速运动,故(2)正确;
(3)在实验探究中,采用的主要物理方法是控制变量法;故(3)错误;
(4)如图所示的实验探究中,正极板与静电计上的小球连通,与外壳是不相连的,故(4)错误;
故答案为:(1)错误; (2)正确; (3)错误; (4)错误.
点评 本实验考查探究摩擦力的实验、运用对比法研究平抛运动的规律、以及电容器的性质,要注意重点明确平抛运动的实验说明平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动,水平方向为自由落体,但要注意它们是否能从本实验中分析得出.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电荷定向移动的方向就是电流的方向 | |
| B. | 电流都是由电子的定向移动形成的 | |
| C. | 电源两极间的电压等于电源电动势 | |
| D. | 电动势是指电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 四个质点在0~2s的平均速度大小相等 | |
| B. | 在第2秒末,质点(3)(4)回到出发点 | |
| C. | 在第2秒末,质点(1)(3)做减速运动 | |
| D. | 在第2秒末,质点(1)(2)离出发点位移相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0~t1,$\overline{v}$>$\frac{{v}_{1}}{2}$ | B. | t1~t2,$\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | ||
| C. | t1~t2,$\overline{v}$>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | D. | t1~t2,$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看做质点 | |
| B. | 在研究火车从绵阳到成都所用的时间时可以将火车看做质点 | |
| C. | 同一个运动,选择不同的参考系,其运动情况描述肯定不同 | |
| D. | “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中描述青山的运动情况,是以青山做为参考系来研究的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在开始的2 s内穿过线圈的磁通量变化率等于0.08Wb/s | |
| B. | 在开始的2 s内穿过线圈的磁通量的变化量等于零 | |
| C. | 在开始的2 s内线圈中产生的感应电动势等于8 V | |
| D. | 在第3 s末线圈中的感应电动势等于零 |
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