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在研究匀变速直线运动的实验中,打点计时器打点的间隔不断增大,则物体做匀______直线运动(填“加速”或“减速”),如图是打下的纸带的一小段,图中相邻两点间的时间间隔为T,由图上的数据可知,B点对应的速度表达式为:vB=______,物体的加速度的表达式为:a=______.
打点计时器打点的间隔不断增大,则物体做匀加速直线运动.
由平均速度等于中间时刻的瞬时速度可得B点的速度为:
vB=
x1+x2
2T

由△x=aT2可得物体的加速度:
a=
x2-x1
T2

故答案为:加速;
x1+x2
2T
x2-x1
T2
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

目前实验室里用的打点电计时器有______和______两种,它们的工作原理基本一样,所接的电源均为频率为50HZ的______电源,我们在处理数据时通常每5个点为一个计数点,则每两个计数点之间的时间间隔______秒.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

打点计时器是一种计时仪器,它使用______(填“直流”或“交流”)电源.某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时,用手拉动纸带,所得纸带上的点迹分布不均匀,则点迹密集的地方表示纸带运动的速度______(填“较大”或“较小”).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是某同学在“研究小车做匀变速直线运动”实验中所获得的一条纸带.打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,纸带上0、1、2、3、4、5、6是相邻的计数点,每相邻两个计数点之间有四个点没画出.则:

(1)纸带上相邻两个计数点之间的时间间隔为______S;
(2)根据纸带上记录的数据可以判断小车是作______运动;
(3)若小车作匀加速直线运动,则其加速度大小a=______m/s2;(保留两位小数)
(4)小车在计数点3所对应的速度大小为v3=______m/s.(保留两位小数)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信息所得到的纸带.为便于测量和计算,每5个点取一个计数点.已知s1<s2<s3<s4<s5.对于纸带上2、3、4这三个计数点,相应的瞬时速度关系为(  )
A.计数点2的速度最大
B.计数点3的速度最大
C.计数点4的速度最大
D.三个计数点的速度都相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某兴趣小组用如图甲所示的装置探究薄布料的阻力对小车运动的影响,他们将长木板置于水平桌面上,并在长木板的右半部分平整地铺上一块该布料,将其左端适当垫高,将小车以适当的初速度释放后,用打点计时器记录小车的运动情况.通过反复调整木板左端的高度,他们得到一系列打上点的纸带,并最终选择了如图乙所示的一条纸带(附有刻度尺)进行测量.取打点计时器的电源频率为50Hz,重力加速度g=10m/s2

(1)根据刻度尺的示数可以判断,小车在A、E两点间做______运动,在E、J两点间做______运动.E、J两点间的加速度大小为______m/s2,J点对应的小车速度为______m/s.
(2)该兴趣小组测出长木板左端与桌面间的高度差为4cm,木板长度为80cm,则小车在布料上运动时的阻力与在木板上运动时的阻力之比为______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在用打点计时器测匀变速直线运动的加速度实验中,每隔时间T打点计时器打下一点.某同学在实验中打下图示的一条纸带,不小心把中间一部分污损了,但能确定污损部分有两个记录点.现测得AB=s,BE=L,利用该纸带可求出小车的加速度a=______,打B点时小车的瞬时速度vB=______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是用打点计时器研究匀变速直线运动时得到的纸带,其中A.B.C.D.E.F为计数点,各点所标的数据均为由起始点O到该点的距离,在各计数点之间有四个点末标出,交流电的频率为50Hz,那么当打点计时器打下D点时,小车的速度大小近似为______m/s.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)某同学要进行探究匀变速直线运动的实验,请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号):______
①电磁打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④220V交流电源 ⑤低压直流电源⑥细绳和纸带 ⑦钩码和小车 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长木板 ⑩刻度尺
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50Hz,则打A点时小车运动的速度大小vA=______m/s,小车运动的加速度大小a=______m/s2.(结果要求保留三位有效数字)

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