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    如图，利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信息所得到的纸带．为便于测量和计算，每5个点取一个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5．对于纸带上2、3、4这三个计数点，相应的瞬时速度关系为（　　）
    A．计数点2的速度最大
    B．计数点3的速度最大
    C．计数点4的速度最大
    D．三个计数点的速度都相等
    匀变速直线运动中平均速度等于中间时刻的瞬时速度，由于s1＜s2＜s3＜s4＜s5，故物体的速度逐渐增加，即v2＜v3＜v4；
    故选：C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在实验中，得到纸带如图所示，图中的点为计数点，在每两个相邻的计数点间还有4个点没有画出，则，vB是______m/s、小车运动的加速度的大小为______m/s2（使用电源频率为50Hz）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    图为《练习使用打点计时器》的实验中小车开始运动时，所在位置应该在木版的最______（填“左”或“右”）侧．电火花计时器使用的电源应该是______（填“交流”或“直流”）．电火花计时器的优点是______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是：             （   ）
    A．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法
    B．在电路中，可以用一个合适的电阻来代替若干个电阻，这利用了极限思维法
    C．在研究物体的运动时可以把实际物体当做质点，这利用了建立理想模型法
    D．根据，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这应用了类比法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是研究小车匀变速运动实验中打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，小车运动加速度的大小为______m/s2，（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在研究匀变速直线运动的实验中，打点计时器打点的间隔不断增大，则物体做匀______直线运动（填“加速”或“减速”），如图是打下的纸带的一小段，图中相邻两点间的时间间隔为T，由图上的数据可知，B点对应的速度表达式为：vB=______，物体的加速度的表达式为：a=______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）打点计时器是实验室常见的仪器．请在空格处填写打点计时器的相关内容．
    ①电火花打点计时器的工作电压是______V；
    ②我国使用的交流电频率是50赫兹，所以打点计时器每隔______秒打一次点，又称为打点周期T．
    ③打点计时器通过______个接线柱连接电源，在连接到电源上时______（填“需要”或“不需要”）区分电源的正负极．
    （2）如图是某位同学在研究小车的匀变速直线运动时，通过打点计时器获得的一条纸带．如图示，在所打的点中，取A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点（未标出），测出各计数点间的距离分别是s1、s2、s3、s4．设打点计时器的打点周期为T，请完成下列问题：

    ④以下关系式中正确的是
    A．s3-s1=3aT2B．s3-s2=
    1
    2
    aT2
    C．s4-s3=s2-s1D．s4-s1=3（s2-s1）
    ⑤小车的加速度a=______（用s1、s2、s3、s4和T表示）
    ⑥若已知s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm，求打下B点时小车的速度v=______m/s（保留两位小数）⑦你认为该同学每隔四个点取一个计数点的做法，有何好处？______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    打点计时器所用的电源是50Hz的交流电，某次实验纸带的记录如图所示，从A点起每5个点取一计时点，则D点的对应速度为______m/s，物体运动的加速度为______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在利用打点计时器测速度的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，打下的纸带如图所示（图中的数据为从起始点0到该点的距离），则在打B点时的速度vB=______m/s，拉纸袋的加速度为a=______m/s2．

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