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    利用如图1所示的装置，研究重物自由下落过程中重力势能的减少量与______（填“动能的增加量”或“速度的增加量”）的关系，可以验证机械能守恒定律．在处理实验数据时，需要确定打点时重物的动能．一次实验中，质量为m的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点迹，如图2所示．已知相邻两点之间的时间间隔为T．测得A、B两点间的距离为h1，B、C两点间的距离为h2．由此可以确定，在打点计时器打下B点时，重物的动能为______．
    用图示的实验装置做验证机械能守恒定律的实验，研究重物自由下落过程中重力势能的减少量与动能的增加量的关系，可以验证机械能守恒定律．
    根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．
    vB=
    XAC
    2T
    =
    h1+h2
    2T

    由此可以确定，在打点计时器打下B点时，重物的动能为
    1
    2
    mv2=
    m(h1+h2)2
    8T2
    ．
    故答案为：动能的增加量，
    m(h1+h2)2
    8T2
    ．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．
    （1）所需器材有：电火花打点计时器、纸带、墨粉纸盘、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需______（填字母代号）中的器材．
    A．直流电源B．天平及砝码C．交流电源D．毫米刻度尺
    （2）下列实验操作步骤正确的是______
    A．实验所用的重物可用实心泡沫球
    B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向
    C．实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源
    （3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4．测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为______m/s．物体的加速度大小为______m/s2．该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图甲是某同学验证《机械能守恒定律》的实验及打出的一条纸带的一部分：

    （1）打出的纸带如图乙所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“左”或“右”）
    （2）在实验中，该同学发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是______
    A．选用的重锤质量过大B．选用的重锤质量过小
    C．空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力
    D．实验时操作不够细，实验数据测量不准确
    （3）已知打点计时器的周期为0.02s，当地的重力加速度为g=9.8m/s2，图中数字为各点距起点O的距离，设重锤为m=0.1kg，当打点到B时，重锤的重力势能减少了0.191J，动能增加了0.190J，据此可以得出的结论是：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，将夹有纸带的重物由静止释放，所打纸带如图所示，相邻点迹间的时间间隔为0.02s（图中数据单位是cm）．
    （1）纸带的______（填“左”或“右”）端与重物相连；
    （2）打点计时器打B点时，重物下落的速度vB为______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．
    （1）为完成此实验，除了图中所示器材，还需要的器材有______
    A．刻度尺B．秒表
    C．天平D．“220V、50Hz”交流电源
    （2）某同学实验打出的纸带如图所示，“0”点是第一个打点（此刻速度为零），0、1、2、…、4为连续打下的点．各相邻打点间的距离为S1、S2、…、S4．设打点计时器的打点时间间隔为T，实验地点的重力加速度为g．为了验证打下“0”点到打下“3”点过程中，重锤的机械能守恒，该同学利用υ=2gS3计算出打下“4”点时重锤的速度υ，你赞同吗？请写出你的看法．（若不赞同，请写出你的方法．）______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，一质量的平顶小车静止在光滑的水平轨道上。车顶右端放一质量的小物体，小物体可视为质点。现有一质量的子弹以水平速度射中小车左端，并留在车中，已知子弹与车相互作用时间极短，小物体与车间的动摩擦因数为，最终小物体以的速度离开小车，g取。求：

    ① 子弹刚刚射入小车时，小车的速度大小；
    ② 小车的长度L。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （12分）在光滑水平面上静置有质量均为m的木板AB和滑块CD，木板AB上表面粗糙．动摩擦因数为，滑块CD上表面是光滑的1/4圆弧，其始端D点切线水平且在木板AB上表面内，它们紧靠在一起，如图所示．一可视为质点的物块P，质量也为m，从木板AB的右端以初速度v0滑上木板AB，过B点时速度为v0/2，又滑上滑块CD，最终恰好能滑到滑块CD圆弧的最高点C处，求：

    （1）物块滑到B处时木板的速度vAB；
    （2）木板的长度L;
    （3）滑块CD圆弧的半径R.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    张飞同学参加学校运动会立定跳远项目比赛，起跳直至着地过程如图，测量得到比赛成绩是2.5m，目测空中脚离地最大高度约0.8m，忽略空气阻力，则起跳过程该同学所做功最接近
    A．65JB．750JC．1025JD．1650J

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （多选题）在光滑水平面上，一质量为m、速度大小为v的A球与质量为2m静止的B球碰撞发生正碰，碰撞可能是弹性的，也可能是非弹性的。则碰后B球的速度大小可能是(　　)
    A．0.6v　　B．0.4v　C．0.3v　　D．0.2v

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