| A. | 电流表读数变小,电压表读数变大 | B. | 电容器C上电荷量增大 | ||
| C. | 小电泡L变亮 | D. | 电源的总功率变大 |
分析 先分析R有效电阻的变化,确定总电阻的变化,判断总电流的变化,从而得出内电压和外电压的变化,抓住电容器两端的电势差等于滑动变阻器两端的电压,结合电压的变化,运用Q=CU判断电荷量的变化.由P=EI分析电源总功率的变化.
解答 解:AC、滑动变阻器滑片P向左移动时,接入电路的电阻增大,电路的总电阻增大,电源的电动势不变,则总电流减小,电流表的读数变小,内电压减小,由闭合电路欧姆定律知外电压增大,所以电压表示数变大.通过灯泡的电流减小,则小灯泡变暗.故A正确,C错误.
B、通过灯泡的电流减小,则灯泡两端的电压减小,外电压增大,所以滑动变阻器两端的电压增大,根据Q=CU知,电容器上电荷量增大.故B正确.
D、根据P=EI知,电流I减小,则电源的总功率减小.故D错误.
故选:AB
点评 本题考查电路动态分析的能力,应抓住电源的电动势和内阻不变,运用“局部→整体→局部”的思路进行分析.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4:1 | B. | 1:1 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场强度的大小和方向处处相同 | |
| B. | 匀强电场的电场线是不平行直线 | |
| C. | 逆着电场线方向的各场点电场强度越来越大 | |
| D. | 不同点电荷在匀强电场中所受电场力一样 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线运动是一种变速率运动 | |
| B. | 做曲线运动的物体的加速度一定不为零 | |
| C. | 做曲线运动的物体所受合力一定是变化的 | |
| D. | 平抛运动不是匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B点的电阻为12Ω,功率为7.5W | B. | B点的电阻为4Ω,功率为9W | ||
| C. | 导体的电阻因温度的影响改变了1Ω | D. | 从A到B功率变化了3.75W |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体的质量 | |
| B. | 斜面的倾角 | |
| C. | 水平外力F为25N时物体的速度 | |
| D. | 水平外力F由20N增大到30N过程中物体滑行的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 前者是加速度的比值定义式 | B. | 后者是加速度的比值定义式 | ||
| C. | 前者反映了加速度的力学特点 | D. | 后者反映了加速度的运动学特点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汤姆逊发现了电子,使人类认识到原子核有更复杂的内部结构 | |
| B. | α粒子散射实验是估算原子核半径的最简单方法,还可以确定核的电荷量 | |
| C. | 玻尔第一次将量子理论引入原子领域,完美解释了微观粒子的运动规律 | |
| D. | 根据对天然放射现象的研究,确定了原子核的具体组成 |
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