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(1)如图甲所示,螺旋测微器读数是______mm.

(2)某学习小组在探究加速度与力、质量的关系时,采用图乙所示的装置,通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力,通过加减钩码来改变小车总质量M.
①实验中需要平衡摩擦力,应当取下______(选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”),将木板右端适当垫高,直至小车在长木板上运动时,纸带上打出来的点______.

②图丙为实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.所用交流电的频率为50Hz,从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小车运动的加速度大小为
______m/s2(结果保留三位有效数字).

解:(1)螺旋测微器固定刻度为5.5mm,可动刻度为0.01×17.0=0.170mm,所以最终读数为5.670mm.
(2)①实验中需要平衡摩擦力,应当取下小托盘和砝码,将木板右端适当垫高,直至小车在长木板上运动时,纸带上打出来的点间距相等.
②根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=(a1+a2+a3
解得:a=1.55m/s2
故答案为:(1)5.670 (2)①小托盘和砝码,间距相等
②1.55
分析:螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,为使绳子拉力为小车受到的合力,应先平衡摩擦力;
利用逐差法△x=aT2可以求出物体的加速度大小.
点评:螺旋测微器的读数方法,固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.在平时学习中要善于总结、比较,提高对实验的理解能力.
解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,同时要熟练应用所学基本规律解决实验问题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:普宁二中2008-2009学年度第一学期高二物理第2次月考试卷人教版 人教版 题型:058

为了探究通电螺线管产生磁场的强弱与哪些因素有关,某同学作出以下猜想:

猜想(Ⅰ):螺线管通电时产生磁场,断电时不会产生磁场;

猜想(Ⅱ):通过螺线管的电流越大,它产生的磁场越强;

猜想(Ⅲ):外形相同的螺线管,线圈匝数越多,它产生的磁场越强.

为了检验上述猜想是否正确,该同学所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的螺线管.

如图所示的ABCD为实验观察到的四种实验现象.根据猜想和实验,完成下面问题:

(1)通过观察螺线管吸引大头针数目的多少的不同,可以判断它的________不同.

(2)通过比较________两种实验现象,可以验证猜想(Ⅰ)是正确的.

(3)通过比较________两种实验现象,可以验证猜想(Ⅱ)是正确的.

(4)通过比较D中甲、乙两螺线管,发现猜想(Ⅲ)不全面,应补充________.

(5)考虑到影响通电螺线产生磁场强弱的因素很多,因此在研究这个问题的过程中采用了________的方法.在以前我们也多次采用过这种研究问题的方法,请举一例________.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)当千分尺的小砧与测微螺杆合拢时,会听到“嗒”“嗒”声响,此时若套筒上可动刻度的零刻度线与固定刻度的零刻度线不重合,说明该千分尺存在零误差,如图甲所示,用这个千分尺去测量长度时,实际长度就是读数与这个零误差的修正值.若用这个千分尺测某滚珠直径时的显示如图乙所示,此时读数为___________________mm,则滚珠的实际直径d0=________________mm。

(2)卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,物体对支持面几乎没有压力,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量.假设某同学在这种环境设计了如右图所示装置(图中O为光滑的小孔)来间接测量物体的质量:给待测物体一个初速度,使它在桌面上做匀速圆周运动.设航天器中具有基本测量工具.

①物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计,原因是___________________________;

②实验时需要测量的物理量是_______________________________;

③待测物体质量的表达式为m=______________________________。

(3)有一待测的电阻器Rx,其阻值约在40—50 Ω之间,实验室准备用来测量该电阻值的实验器材有:

电压表V(量程0—10 V,内电阻约20 kΩ) ;电流表A1,(量程0—500 mA,内电阻约20 Ω);电流表A2,(量程0—300 mA,内电阻约4 Ω) ;滑动变阻器R1,(最大阻值为10 Ω,额定电流为2 A) ;滑动变阻器R2(最大阻值为250 Ω,额定电流为0.1 A);直流电源E(电动势为9V,内电阻约为0.5 Ω);开关及若干导线.实验要求电表读数从零开始变化,并能多测出几组电流、电压值,以便画出I-U图线.

①电流表应选用____________。②滑动变阻器选用____________(选填器材代号).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)有一种游标卡尺,与普通游标卡尺不同,它游标尺的刻线看起来就很“稀疏”,

使得读数时清晰明了,方便了使用者正确读取数据。如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份” 那么它的准确度是______mm;用它测量某一物体的厚度,如图甲所示,正确的读数是

_  __mm。

(2)螺旋测微器的螺距为0.5mm,可动刻度一周共50小格。当测微器螺杆与小砧并拢时,可动刻度的零刻线恰好与固定刻度的中央轴线重合。今使可动刻度旋转90°,则此时测微器的读数为________mm。用它测一螺栓外径时刻度如图乙所示,则其外径为__________mm。

 

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科目:高中物理 来源:2012届河北省怀安县柴沟堡一中高三高考预测考试理科综合物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)有一种游标卡尺,与普通游标卡尺不同,它游标尺的刻线看起来就很“稀疏”,
使得读数时清晰明了,方便了使用者正确读取数据。如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份” 那么它的准确度是______mm;用它测量某一物体的厚度,如图甲所示,正确的读数是
_  __mm。

(2)螺旋测微器的螺距为0.5mm,可动刻度一周共50小格。当测微器螺杆与小砧并拢时,可动刻度的零刻线恰好与固定刻度的中央轴线重合。今使可动刻度旋转90°,则此时测微器的读数为________mm。用它测一螺栓外径时刻度如图乙所示,则其外径为__________mm。

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年河北省高三高考预测考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)有一种游标卡尺,与普通游标卡尺不同,它游标尺的刻线看起来就很“稀疏”,

使得读数时清晰明了,方便了使用者正确读取数据。如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份” 那么它的准确度是______mm;用它测量某一物体的厚度,如图甲所示,正确的读数是

_  __mm。

(2)螺旋测微器的螺距为0.5mm,可动刻度一周共50小格。当测微器螺杆与小砧并拢时,可动刻度的零刻线恰好与固定刻度的中央轴线重合。今使可动刻度旋转90°,则此时测微器的读数为________mm。用它测一螺栓外径时刻度如图乙所示,则其外径为__________mm。

 

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