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如图所示,在威尔逊云雾室中,有垂直纸面向里的匀强磁场。图中曲线ab,是一个垂直于磁场方向射入的带电粒子的径迹。由于它在行进中使周围气体电离,其能量越来越小,电量保持不变,由此可知(       )

A.粒子带正电,由b向a运动
B.粒子带负电,由b向a运动
C.粒子带正电,由a向b运动
D.粒子带负电,由a向b运动

D

解析试题分析:据题意,带电粒子沿垂直于磁场方向射入匀强磁场,粒子的能量逐渐减小,速度减小,则由公式得知,粒子的轨迹半径逐渐减小,由图看出,粒子的运动方向是从a向b运动.在a处,粒子所受的洛伦兹力斜右下方,由左手定则判断可知,该粒子带负电.故选D
考点:带电粒子在匀强磁场中的运动;牛顿第二定律;向心力

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是 (   )

A.向右做加速运动B.向右做减速运动
C.向左做加速运动 D.向左做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

用力将重物竖直提起,先由静止开始匀加速上升,紧接着匀速上升。如果前后两过程的运动时间相同,不计空气阻力,则(   )

A.加速过程中拉力做的功比匀速过程中拉力做的功多
B.匀速过程中拉力做的功比加速过程中拉力做的功多
C.两过程中拉力做的功一样多
D.上述三种情况都有可能

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示为阿特伍德设计的装置,不考虑绳与滑轮的质量,不计轴承摩擦、绳与滑轮间的摩擦。初始时两人均站在水平地面上;当位于左侧的甲用力向上攀爬时,位于右侧的乙始终用力抓住绳子,最终至少一人能到达滑轮。下列说法正确的是

A.若甲的质量较大,则乙先到达滑轮
B.若甲的质量较大,则甲、乙同时到达滑轮
C.若甲、乙质量相同,则乙先到达滑轮
D.若甲、乙质量相同,则甲先到达滑轮

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示是某公园设计的一种惊险刺激的娱乐设施. 管道除点右侧水平部分粗糙外,其余部分均光滑. 若挑战者自斜管上足够高的位置滑下,将无能量损失的连续滑入第一个、第二个圆管形管道内部(圆管比圆管高).某次一挑战者自斜管上某处滑下,经过第一个圆管形管道内部最高位置时,对管壁恰好无压力.则这名挑战者

A.经过管道最高点时的机械能大于经过管道最低点时的机械能
B.经过管道最高点时的动能大于经过管道最低点时的动能
C.经过管道最高点时对管外侧壁有压力
D.不能经过管道的最高点

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,甲、乙两种粗糙面不同但高度相同的传送带,倾斜于水平地面放置。以同样恒定速率v向上运动。现将一质量为m的小物体(视为质点)轻轻放在A处,小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v;在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v。已知B处离地面高度为H,则在物体从A到B的运动过程中(  )

A.两种传送带对小物体做功相等  
B.将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能相等 
C.两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲的大 
D.将小物体传送到B处,两种系统产生的热量相等 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,用相同材料做成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接。在下列四种情况下,相同的拉力F均作用在m1上,使m1、m2作加速运动:①拉力水平,m1、m2在光滑的水平面上加速运动。②拉力水平,m1、m2在粗糙的水平面上加速运动。③拉力平行于倾角为θ的斜面,m1、m2沿光滑的斜面向上加速运动。④拉力平行于倾角为θ的斜面,m1、m2沿粗糙的斜面向上加速运动。以依次表示弹簧在四种情况下的伸长量,则有(     )

A. B.
C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为m的物块,沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下,半球形金属壳竖直固定放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为v,若物体与球壳之间的摩擦因数为μ,则物体在最低点时,下列说法正确的是(  )

A.受到向心力为mg+m
B.受到的摩擦力为μm
C.受到的摩擦力为μ(mg+m
D.受到的合力方向斜向左上方

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

光滑水平面上有两个木块,中间拴接一个轻弹簧,弹簧处于自然长度,系统处于静止状态;现对木块施加的水平向右的推力,同时对木块施加的水平向右的拉力,使木块一起向右运动;已知木块的质量分别为。则

A.木块间的弹簧被拉长
B.木块间的弹簧被压缩
C.木块间的弹簧无形变
D.木块间的弹簧可能被拉长、压缩或无形

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同步练习册答案