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    11．如图所示，在匀强磁场中有一块薄金属板，一个带电粒子（不计重力）具有一定的动能从金属板的一侧飞出，在洛仑兹力作用下做圆运动而打在金属板上，在穿透金属板后有动能损失，由图可知说法正确的是（　　）
    A．粒子在左半周运动所用时间长
    B．粒子在右半周运动所用时间长
    C．粒子在左右两半周运动时所用时间相等
    D．因条件不全无法判定

    分析 由半径的变化可知粒子运动方向；由左手定则可判断粒子的运动方向，由圆周对应的圆心角及周期公式可知时间关系．

    解答 解：带电粒子穿过金属板后速度减小，由r=$\frac{mv}{qB}$轨迹半径应减小；由T=$\frac{2πm}{qB}$可知，粒子运动的周期和速度无关，而且左右两侧均为半圆，故所对的圆心角相同，故粒子的运动时间均为$\frac{T}{2}$，故C正确，ABD错误；
    故选：C

    点评 本题应注意观察图形，图形中隐含的速度关系是解决本题的关键，明确了速度关系即可由左手定则及圆的性质求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．羚羊从静止开始奔跑，经过50m的距离能加速到最大速度25m/s，并能维持一段较长的时间，猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到最大速度30m/s，以后只能维持这速度4.0s．设猎豹距离羚羊xm时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后1.0s才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别作匀加速运动，且均沿同一直线奔跑，求：
    （1）猎豹要在达到最大速度后到开始减速前追到羚羊，x值应在什么范围？
    （2）猎豹要在其加速阶段追到羚羊，x值应在什么范围？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．质量为1kg的物体放在水平地面上，在10N的水平拉力作用下由静止开始运动．已知物体和地面间的动摩擦因数为0.2，则物体2s末的速度为16 m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．长为2l的轻绳，两端各系有一质量为m的小球，中点系有两只质量为M的小球，三球成一直线静止于光滑水平桌面上，绳处于伸直状态，如图所示，现对小球M施以冲力，使其获得与绳垂直的初速度v，求：
    （1）两小球m相碰时绳中的张力T；
    （2）若从小球M开始运动到两小球相碰时的时间为t，求在此期间小球M经过的距离x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，一光滑圆圈用细绳悬挂在天花板上．两个质量相同的小圆环从圈顶由静止开始同时向两边下滑．已知小圆环质量是圆圈质量的2倍．当细绳张力为零时，小圆环的位置对应的θ=（　　）
    A．30°B．45°C．60°D．75°

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．如图甲是“研究平抛运动”的实验装置图，乙是实验后在白纸上作的图．

    （1）在甲图上标出O点及Ox、Oy轴，并说明这两条坐标轴是如何作出的．
    答：利用重锤线作出Oy轴，过O点作Oy轴的垂线为Ox轴．
    （2）固定斜槽轨道时应注意使斜槽末端切线水平．
    （3）实验过程中需经过多次释放小球才能描绘出小球平抛运动的轨迹，实验中应注意每次都从同一高度处无初速度滚下．
    （4）计算小球平抛初速度的公式为v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$，根据图乙给出的数据，可计算出v0=1.6m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列事例中，利用了离心现象的是（　　）
    A．汽车转弯时要限速行驶
    B．在修筑铁路时，转弯处要有一定坡度，内轨要低于外轨
    C．转速很高的砂轮其半径不能做得很大
    D．浇铸钢管或水泥管时，让模子沿圆柱的中心轴线高速旋转，制成无缝隙管

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图甲所示，在匀强磁场中，一矩形金属线圈两次分别以不同的转速，绕与磁感线垂直的轴匀速转[产生的交变电动势图象如图乙中曲线a、b所示，则（　　）
    A．两次t=0时刻，通过线圈平面磁通量都是φ=0
    B．曲线a、b对应的线圈转速之比为3：2
    C．曲线b表示的交变电动势有效值为10V
    D．曲线a表示的交变电动势频率为25Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，在某次自由式滑雪比赛中，一运动员从弧形雪坡底部以大小为v0=10m/s的初速度沿水平方向飞出，最终落回到倾角为θ=37°的足够长斜面雪坡上．若运动员飞出后在空中的姿势保持不变，不计空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．
    （1）求该运动员在空中飞行的时间t；
    （2）求该运动员落到斜面雪坡上的位置到斜面雪坡顶端的距离l；
    （3）科学研究表明，若运动员在空中飞行时能够控制好滑雪板与水平方向之间的夹角，便可在空中飞行时获得一定的升力．若在某次滑雪中，某运动员获得了相当于其自身重力5%的升力，试求该运动员在斜面上的实际落点到斜面顶端的距离l'（保留两位小数）．

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