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    如图所示，A、B、C三个质量均为m的物体叠放且处于静止状态，现对B物体施加一个水平向右的推力F，三个物体依然保持静止状态，则施加力F之后（     ）

    A．A、B两物体之间的摩擦力增大

    B．B、C两物体之间的摩擦力可能减小

    C．B一定受到5个力的作用

    D．B、C两物体之间的压力增大


    【答案】BD

    【考点】共点力平衡的条件及其应用

    【解析】解：A、对A受力分析可知，A受重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力；故A受力情况不变，故AB间的摩擦力不变；故A错误；
    B、对AB受力分析可知，AB受重力、支持力、摩擦力及推力，由于水平推力的作用，故BC间的摩擦力可能减小；故B正确；
    C、若F沿斜面向上的分力与AB重力沿斜面方向上的分力平衡，则B可以不受摩擦力的作用；故B将受重力、压力、支持力AB的摩擦力及推力五个力的作用；若BC间有摩擦力，则B受6个力的作用；故C错误；
    D、因F有垂直于斜面的分效果，故BC间的压力一定增大；故D正确；
    故选：BD．


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体以速度υ0=10m/s做匀速直线运动，在第2s末施加一个外力，使其做匀加速直线运动，第3s内的平均速度是12m/s，求：

    （1）物体作匀加速直线运动的加速度大小；

    （2）物体在前5s内的位移的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．

    (1)如图为某次实验得到的纸带．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s2.(结果保留两位有效数字)

     (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

    砝码盘中砝

    码总重力F(N)

    0.196

    0.392

    0.588

    0.784

    0.980

    加速度a(m·s－2)

    0.69

    1.18

    1.66

    2.18

    2.70

    请根据实验数据在图所示的坐标系中作出a－F的关系图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，平行带电金属板A、B间可看成匀强电场，场强E=1.2×102V/m，板间距离d=5cm，电场中C点到A板和D点到B板的距离均为0.5cm，B板接地，则D点的电势为　﹣0.6　V；若将正点电荷q=2×10﹣2C（不计重力）从C点匀速移到D点时外力做功为　9.6×10﹣2　J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，下列说法中正确的是（        ）

    A. 质点在第3秒内速度越来越大     

    B. 从第4秒起质点的位移总为负值

    C. 质点在第1秒末运动方向发生变化 

    D. 质点在第3秒内和第6秒内的加速度方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：

    A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

    B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两根细绳，细绳的另一端系着绳套。

    C. 用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O；记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数

    D. 按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F.

    E. 只用一个弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数.记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F‘的图示。

    F.比较F‘和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.

    上述步骤中：

    （1）有重要遗漏的步骤的序号是               和            ；

    （2）遗漏的内容别是               和               。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在物理学发展的进程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。对以下科学家所作科学贡献的表述中，不符合史实的是：(       )

    A．开普勒研究了第谷的行星观测记录，提出了开普勒行星运动定律

    B．牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律，并测出了引力常量G的数值

    C．密立根最早通过实验，比较准确的测定了电子的电量
       D．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因【答案】B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     如左图所示，质量m=1kg的物体B置于倾角θ=37°的固定斜面上，用轻绳通过光滑的滑轮与物体A相连。t=0时同时释放A、B，物体A拉动B沿斜面向上运动，已知斜面足够长，A落地后不再反弹，物体B运动的部分v-t图如右图所示

    求：（1）物体A的质量；
        （2）物体B在上升过程中，和斜面摩擦产生的热量；
        （3）若物体B到达最高点时，剪断绳子。取地面为零势能参考平面，物体B向下滑动过程中在何位置时具有的动能和势能相等。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列四幅图的有关说法中正确的是            .

    （选对一个得2分，选对两个得3分，选对3个得4分，每选错一个扣2分，最低得分为0分）

    A. 原子中的电子绕原子核高速运转时，运行轨道的半径不是任意的

    B．发现少数粒子发生了较大偏转，说明原子的质量绝大部分集中在很小空间范围

    C．光电效应实验说明了光具有粒子性

    D．射线甲由α粒子组成，每个粒子带两个单位正电荷

    E．链式反应属于重核的裂变

     


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