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    11．a、b两种单色光以相同的入射角从空气中射入介质中时，如图所示发现b的折射光线更靠近法线，由此可判定（　　）
    A．a比b更容易发生衍射现象
    B．当光从介质射向空气中，a、b要发生全反射的临界角分别为Ca、Cb，则Ca＜Cb
    C．单色光b的频率较低
    D．在介质中b的速度较小

    分析 由图象知道b光的折射率大于a光的折射率，折射率小的光波长长，波动性强，越容易发生利衍射现象．根据临界角公式sinC=$\frac{1}{n}$判断临界角的大小．由v=$\frac{c}{n}$分析光在介质中速度大小．

    解答 解：A、折射率：n=$\frac{sinβ}{sinγ}$，入射角β相同而b的折射角γ小于a的折射角，则b的折射率大于a的折射率，所以b的频率较大，波长较短，而a的频率较小，波长较长，波动性较强，故a比b更容易发生衍射．故A正确，C错误．
    B、由sinC=$\frac{1}{n}$可知临界角 Ca＞Cb，故B错误．
    D、由n=$\frac{c}{v}$可知介质中va＞bb，故D正确．
    故选：AD．

    点评 本题考查了光的折射问题，要记住折射率和波长、临界角、频率的关系，这是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图1所示的实验装置．

    （1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有BD．（选填测量仪器前的字母）
    A．游标卡尺    B．刻度尺     C．秒表        D．天平
    （2）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是B．（选填选项前的字母）
    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动
    （3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图2所示的a-F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是AD．（选填选项前的字母）
    A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小
    B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大
    C．小车质量远大于砂和砂桶的质量
    D．砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量
    （4）在某次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为M且保持不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，$\frac{1}{a}$为纵坐标，在坐标纸上作出如图3所示的$\frac{1}{a}-m$关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律．如果图中纵轴上的截距为b，则小车受到的拉力大小为$\frac{M}{b}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图1所示，已知物块的质量为m，重力加速度为g，物块与墙面间的动摩擦因数为μ．
    （1）若物块在水平推力作用下静止在竖直墙面上，在图2中画出此时物块的受力分析图，并求出摩擦力的大小；
    （2）若物块在大小为F的水平推力作用下沿竖直墙面加速下滑，求此时物块受到的摩擦力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．若忽略空气阻力，下列物体的运动，可看成平抛运动的是（　　）
    A．比赛中斜向上扔出的标枪B．水平传出的篮球
    C．水平击出的网球D．被重扣的排球

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．某物体运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．物体在第1s末运动方向发生变化
    B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
    C．物体在前2s内平均速度为0.5m/s
    D．物体在6s末离出发点最远，且最大位移为3m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：
    A．m∞υB．m∞$\frac{1}{υ}$
    C．m∞υ2D．m∞$\frac{1}{υ^2}$
    为验证猜想的正确性，该同学用如图1所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧，用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度υ1，测出小车的质量m1；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度υ2，测出小车和砝码的总质量m2：再在小车上加砝码，重复以上操作，分别测出υ3、m3…．

    （1）每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是小车获得相同的动能；弹簧对小车做功相同．
    （2）若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是平衡摩擦力．
    （3）某次实验采集的五组数据如表：垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动（平衡摩擦力）
    m/kg0.100.200.300.400.50
    v/（m•s-1）1.0000.7070.5770.5000.447
    由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的AC；
    （4）若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图2所示的图象，则图中的横坐标应是$\frac{1}{{v}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．将质量m=2kg的金属小球从离地面H=2m的高处由静止释放，落入泥潭并陷入泥中h=10cm深处，不计空气阻力，g取10m/s2．求：泥潭对金属小球的平均阻力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．5个共点力的情况如图所示．已知F1=F2=F3=F4=F，且这四个力恰好为一个正方形，F5是其对角线．下列说法正确的是（　　）
    A．除F5以外的4个力的合力的大小为$\sqrt{2}$F
    B．这5个力能合成大小为2F、相互垂直的两个力
    C．F1和F5的合力，与F3大小相等，方向相反
    D．这5个力的合力恰好为$\sqrt{2}$F，方向与F1和F3的合力方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示为一个质量为m、电荷量为+q的圆环，可在水平放置的足够长的光滑细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中（不计空气阻力）．现让细杆与圆环向下匀速运动．速度的大小为v0．在以后的运动过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．圆环的运动过程中受到的洛伦兹力大小不变
    B．圆环的运动过程中受到的洛伦兹力大小逐渐增大
    C．圆环的运动过程中受到洛伦兹力．但它并不对圆环做功
    D．圆环的运动过程中受到洛伦兹力，且它对圆环做的功不为零

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