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(2014·衡水质检)如图所示,质量为m的长木块A静止于光滑水平面上,在其水平的上表面左端放一质量为m的滑块B,已知木块长为L,它与滑块之间的动摩擦因数为μ.现用水平向右的恒力F拉滑块B.

(1)当长木块A的位移为多少时,B从A的右端滑出?

(2)求上述过程中滑块与木块之间产生的内能.

 

(1)(2)

【解析】

试题分析:(1)AB发生相对滑动,对A:,对B:

滑出时满足:

A的位移为:

(2)滑块与木块之间产生的内能

考点:考查了牛顿第二定律,相对运动,摩擦力做功

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

关于测量误差、有效数字问题,下列说法中正确的是(  )
A、若仔细地多测量几次,就能避免误差
B、系统误差的特点是测量值比真实值总是偏大或总是偏小
C、3.20cm、0.032cm、3.20×102cm的有效数字位数相同
D、要减小系统误差就得多次测量取平均值

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是阴极射线管的示意图.接通电源后,会有电子从阴极K射向阳极A,并在荧光屏上形成一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下偏转,则可以加一个方向平行纸面
 
(填“向上”或“向下”)的电场,或者加一个方向垂直纸面
 
(填“向里”或“向外”)的磁场.

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科目:高中物理 来源:2015届广西桂林市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA 、FB,灯笼受到的重力为 G.下列表述正确的是

A.FA一定小于G B.FA与FB大小相等

C.FA与FB是一对平衡力 D.FA与FB大小之和等于G

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省高三10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一水平传送带以速度v1向右匀速传动,某时刻有一物块以水平速度v2从右端滑上传送带,物块与传送带间的动摩擦因数为μ

A.如果物块能从左端离开传送带,它在传送带上运动的时间一定比传送带不转动时运动的时间长

B.如果物块还从右端离开传送带,则整个过程中,传送带对物体所做的总功一定不会为正值

C.如果物块还从右端离开传送带,则物体的速度为零时,传送带上产生的滑痕长度达到最长

D.物体在离开传送带之前,可能会做匀速直线运动

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省高三上学期第一次考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,上方固定有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上,在盒子内放有光滑球B,B的直径略小于盒子内侧前后壁间的距离。现使斜劈A在斜面体C上静止不动,此时盒子内侧的M、N点对球B均无压力。以下说法中正确的是

A.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行,则M点对球B有压力

B.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行,则N点对球B有压力

C.若C的斜面粗糙,且斜劈A沿斜面匀速下滑,则M点对球B有压力

D.若C的斜面粗糙,且斜劈A沿斜面匀速下滑,则N点对球B有压力

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省高三上学期第一次考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

不同材料之间的动摩擦因数是不同的,例如木与木的动摩擦因数是0.30,木与金属之间的动摩擦因数是0.20。现分别用木与金属制作成多个形状一样,粗糙程度一样的长方体。选择其中两个长方体A与B,将它们叠放在木制的水平桌面上。如图所示,如果A叠放在B上,用一个水平拉力作用在B上,当拉力大小为F1时,A、B两物体恰好要分开运动。如果B叠放在A上,当拉力大小为F2时,A、B两物体恰好要分开运动。则下列分析正确的是:( )

A.如果F1>F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属

B.如果F1<F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属

C.如果F1=F2,可确定A、B是同种材料

D.不管A、B材料如何,一定满足F1=F2

 

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科目:高中物理 来源:2015届河北省保定市高三上学期第十一次周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

(多选)将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v-t图象如图所示.以下判断正确的是( )

A.前3 s内货物处于超重状态

B.最后2 s内货物只受重力作用

C.前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同

D.第3 s末至第5 s末的过程中,货物的机械能守恒

 

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科目:高中物理 来源:2015届江西省高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

某同学在研究性学习中,利用所学的知解决了如下问题:一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0 cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内,用测力计可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变l而测出对应的弹力F,作出F-l图象如图乙所示,则弹簧的劲度系数为k=________ N/m,弹簧的原长l0=_________ .

 

 

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