分析 根据滑轮不省力的特点可知,整个系统重新平衡后,滑轮两侧的绳子拉力大小F等于物体A的重力不变,B物体对滑轮的拉力也不变.根据平衡条件分析两滑轮间绳子的夹角,再研究θ的变化情况.
解答 解:系统静止时,与动滑轮接触的那一小段绳子受力情况如右图所示,同一根绳子上的拉力F1、F2总是相等的,它们的合力F与F3是一对平衡力,以F1、F2为邻边所作的平行四边形是菱形,故mBg=2mAgsinθ.绳的端点由Q点移向P点时,由于mA、mB的大小不变,故θ不变,因此B下降,A上升.![]()
故答案为:升高,不变.
点评 本题关键抓住平衡后滑轮所受的三个拉力大小都不变.对于动滑轮,平衡时两侧绳子的拉力关于竖直方向具有对称性.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 加速度一定不变 | B. | 运动轨迹一定与电场线重合 | ||
| C. | 运动轨迹可能与等势面保持垂直 | D. | 电势能可能逐渐减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两杆内的电场强度都等于零 | |
| B. | 两杆内载流子定向运动的速度一定相等 | |
| C. | 两杆内的电场强度都不等于零,且a内的场强大于b内的场强 | |
| D. | a杆内载流子定向运动的速度一定大于b杆内载流子定向运动的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4N•s | B. | 8N•s | C. | 12N•s | D. | 18N•s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 提高输送电功率 | B. | 提高输送电压 | ||
| C. | 增大输送电流强度 | D. | 加快输电速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{q{B}^{2}}{8U}$a2 | B. | $\frac{q{B}^{2}}{4U}$a2 | C. | $\frac{q{B}^{2}}{2U}$a2 | D. | $\frac{q{B}^{2}}{U}$a2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在太空大课堂中处于完全失重状态的水滴呈现球形,是由液体表面张力引起的 | |
| B. | 无论科学技术怎样发展,热量都不可能从低温物体传到高温物体 | |
| C. | 高压气体的体积很难进一步被压缩,原因是高压气体分子间的作用力表现为斥力 | |
| D. | 如果气体分子总数不变,而气体温度升高,则气体分子的平均动能一定增大,气体压强不一定增大 | |
| E. | 当分子间的引力和斥力平衡时,分子势能最小 |
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