【题目】重力大小为G的运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑,匀速攀上所受的摩擦力大小为f1,匀速滑下所受的摩擦力大小为f2,下列说法正确的是()
A. f1向下,且f1>G B. f1向上,且f1=G
C. f2向上,且f2=G D. f2向下,且f1=f2
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【题目】如图 1 所示,一根轻质弹簧上端固定在天花板上,下端挂一小球(可视 为质点),弹簧处于原长时小球位于 O 点。将小球从 O 点由静止释放,小球沿竖直方向在OP 之间做往复运动,如图 2 所示。小球运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。不计空气 阻力,重力加速度为 g。
(1)在小球运动的过程中,经过某一位置 A 时动能为 Ek1,重力势能为 EP1,弹簧弹 性势能为 E 弹 1,经过另一位置 B 时动能为 Ek2,重力势能为 EP2,弹簧弹性势能为 E 弹 2。 请理论探究弹簧、 小球和地球组成的系统机械能守恒;
(2)已知弹簧劲度系数为 k。以 O 点为坐标原点,竖直向下为 x 轴正方向,建立一 维坐标系 O-x,如图 2 所示。 a.请在图 3 中画出小球从 O 运动到 P 的过程中,弹簧弹力的大小 F 随相对于 O 点的 位移 x 变化的图象。 根据 F-x 图象求出小球从 O 运动到任意位置 x 的过程中弹簧弹力所做的功 W,以及小 球在位置 x 时弹簧的弹性势能 E 弹; b.已知小球质量为 m,求小球经过 OP 中点时瞬时速度的大小 v。
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【题目】在一个点电荷形成的电场中,关于电场强度和电势的说法中不正确的是( )
A. 没有任何两点电场强度相同 B. 没有任何两点电势相等
C. 可以找到很多电场强度大小相同的点 D. 可以找到很多电势相等的点
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【题目】甲、乙两辆赛车从同一地点沿同一平直公路行驶,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲、乙加速时,甲车的加速度大于乙车的加速度
B.20 s时,甲、乙两车相距最远
C.60 s时,甲车在乙车的前方
D.40 s时,甲、乙两车速度相等且相距900 m
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【题目】牛顿根据自已的研究成果,说地球是个扁球体,象只大桔子,并且准确算出了地球的平均密度和扁平率,后被证实。该成果的意义是
A. 构成近代力学体系基础和近代物理学支柱
B. 印证理性的正确性,促进启蒙运动的兴起
C. 证明了自然科学具有预见力和理论指导性
D. 从根本上改变了近代物理学中的传统观念
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【题目】用多用电表测电压和电阻时,若红表笔插入多用电表的正插孔,黑表笔插入多用电表的负插孔,则( )
A. 测量电压时,电流从红表笔流入多用电表
B. 测量电压时,电流从黑表笔流入多用电表
C. 测电阻时,电流从红表笔流入多用电表
D. 测电阻时,电流从黑表笔流入多用电表
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【题目】如图所示,用长L=0.50m的绝缘轻质细线,把一个质量m=1.0g带电小球悬挂在均匀带等量异种电荷的平行金属板之间,平行金属板间的距离d=5.0cm,两板间电压U=1.0×103V.静止时,绝缘细线偏离竖直方向θ角,小球偏离竖直线的距离a=1.0cm.取g=10m/s2.则下列说法正确的是( )
A. 两板间电场强度的大小为2.0×104V/m
B. 小球带的电荷量为1.0×10-8C
C. 若细线突然被剪断,小球在板间将做类平抛运动
D. 若细线突然被剪断,小球在板间将做匀加速直线运动
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【题目】如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端。B与小车平板间的动摩擦因数为μ。若观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为( )
A. ,斜向右上方
B. ,斜向左上方
C. mgtanθ,水平向右
D. mg,竖直向上
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【题目】某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图甲为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。
(1)图乙为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为______m/s,小车的加速度大小为______m/s2。(结果均保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象。
(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丙,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因。答:_________________。
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