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(11分)(2011?海南)如图,ab和cd是两条竖直放置的长直光滑金属导轨,MN和M'N'是两根用细线连接的金属杆,其质量分别为m和2m.竖直向上的外力F作用在杆MN上,使两杆水平静止,并刚好与导轨接触;两杆的总电阻为R,导轨间距为l.整个装置处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向与导轨所在平面垂直.导轨电阻可忽略,重力加速度为g.在t=0时刻将细线烧断,保持F不变,金属杆和导轨始终接触良好.求:

(1)细线少断后,任意时刻两杆运动的速度之比;
(2)两杆分别达到的最大速度.
(1)细线少断后,任意时刻两杆运动的速度之比为2;
(2)两杆分别达到的最大速度为

试题分析:细线烧断前对MN和M'N'受力分析,得出竖直向上的外力F=3mg,
细线烧断后对MN和M'N'受力分析,根据动量守恒求出任意时刻两杆运动的速度之比.
分析MN和M'N'的运动过程,找出两杆分别达到最大速度的特点,并求出.
解:(1)细线烧断前对MN和M'N'受力分析,
由于两杆水平静止,得出竖直向上的外力F=3mg.
设某时刻MN和M'N'速度分别为v1、v2
根据MN和M'N'动量守恒得出:mv1﹣2mv2="0"
求出:=2   ①
(2)细线烧断后,MN向上做加速运动,M'N'向下做加速运动,由于速度增加,感应电动势增加,
MN和M'N'所受安培力增加,所以加速度在减小.
当MN和M'N'的加速度减为零时,速度最大.
对M'N'受力平衡:BIl=2mg  ②
I=  ③
E=Blv1+Blv2
由①﹣﹣④得:v1=、v2=
答:(1)细线少断后,任意时刻两杆运动的速度之比为2;
(2)两杆分别达到的最大速度为
点评:能够分析物体的受力情况,运用动量守恒求出两个物体速度关系.
在直线运动中,速度最大值一般出现在加速度为0的时刻.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图16-5-3所示,带有光滑1/4圆弧轨道的滑块静止在一个光滑水平面上,质量为M.一个质量为m的小球静止在A处,当小球从滑块B处飞出时,滑块M的反冲速度为多大?(圆弧半径R已知)

图16-5-3

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(6分).如图(a)所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带,当甲车受到水平向右的冲量时,随即启动打点计时器,甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动,纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图(b)所示,电源频率为50Hz,则碰撞前甲车运动速度大小为______m/s,甲、乙两车的质量比m:m=_______.

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一静止原子核发生衰变,生成一粒子及一新核。粒子垂直进入磁感应强度大小为B的匀强磁场,其运动轨迹是半径为R的圆。已知粒子的质量为m,电荷量为q;新核的质量为M;光在真空中的速度大小为c。求衰变前原子核的质量。

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(1)(6分)下列关于近代物理中的四种描述,正确的是________。
A.原子核分解成核子一定有质量亏损,释放出能量
B.α射线,β射线,γ射线本质上都是电磁波,而且r射线的波长最短
C.用质子流工作的显微镜比用相同速度的电子流工作的显微镜分辨率高
D.氢原子辐射出一个光子后能量减小,核外电子的运动加速度增大
(2)如图所示,一单摆悬于O点,摆长L=1 m,摆球质量为m,将单摆拉至与竖直方向成60°角的位置释放,当摆到最低位置时,一质量也为m的子弹以一定的速度射中小球,并留在小球里,此时摆线刚好断掉,小球被水平抛出,落地点距悬点正下方的A点的距离x=1 m,悬点到水平地面的距离H=3 m,求子弹射入小球时的初速度v0。已知重力加速度g=10 m/s2.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,LMN是竖直平面内固定的光滑绝缘轨道,MN水平且足够长,LM下端与MN相切.质量为m的带正电小球B静止在水平轨道上,质量为2m的带正电小球A从LM上距水平轨道高为h处由静止释放,在A球进入水平轨道之前,由于A、B两球相距较远,相互作用力可认为是零,A球进入水平轨道后,A、B两球间相互作用视为静电作用.带电小球均可视为质点.已知A、B两球始终没有接触.重力加速度为g.求:

(1)A、B两球相距最近时,A球的速度v;
(2)A、B两球最终的速度vA、vB的大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)如图所示,木板A质量mA=1 kg,足够长的木板B质量mB=4 kg,质量为mC=2 kg的木块C置于木板B上,水平面光滑,B、C之间有摩擦. 现使A以v0=12 m/s的初速度向右运动,与B碰撞后以4 m/s速度弹回. 求:
(1)B运动过程中的最大速度大小.
(2)C运动过程中的最大速度大小.

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(1)求物块B被弹开时速度的大小;
(2)求物块B在传送带上向右滑行的最远距离及返回水平面MN时的速度vB′;
(3)A与P相碰后静止。当物块B返回水平面MN后,A被P弹出,A、B相碰后粘接在一起向右滑动,要使A、B连接体恰好能到达Q端,求P对A做的功。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

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A.3JB.4JC.6JD.20J

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