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    用落体运动验证机械能守恒定律的实验．

    (1)为进行该实验，备有下列器材可供选择：A铁架台、B(电磁)打点计时器、C复写纸片、D纸带、E低压直流电源、F天平、G秒表、H导线、I重锤．其中不必要的器材是______________________(填对应的字母)．缺少的器材是__________________．

    (2)若实验中所用重物的质量m＝1kg，打点时间间隔为0.02s，打出的纸带如图所示，O为起点，A、B、C、D为相邻的几点，测的OA＝0.78cm、OB＝1.79cm、OC＝3.14cm、OD＝4.90cm，查出当地的重力加速度g＝9.80m/s2，则重物在B点时的动能EAB＝________J．从开始下落到B点的过程中，重物的重力势能减少量是________J，由此得出的结论是________________________________．


    答案：(1)E　F　G　刻度尺　低压交流电源

    (2)0.174　0.175　物体的重力势能减少量等于物体动能的增加量(或在误差允许范围内机械能守恒)

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．

    以下为情景再现：

    ①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记0点．

    ②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上0点，在橡皮绳的末端系住两绳套．用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点．

    ③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小．

    ④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数．

    ⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力．(如图)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)

    (1)________________________________________________________________________；

    (2)________________________________________________________________________；

    (3)________________________________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    据报道：我国航天员在俄国训练时曾经“在1.5万米高空连续飞了10个抛物线，俄方的一个助理教练半途就吐得一塌糊涂．我们的小伙子是第一次做这种实际飞行实验，但一路却神情自若，失重时都纷纷飘起来，还不断做着穿、脱宇航服等动作．”设飞机的运动轨迹是如图所示的一个抛物线，接着一段120°的圆弧，再接着一个抛物线．飞机的最大速度是900km/h，在圆弧段飞机速率保持不变，被训航天员所能承受的最大示重是8g.求：

    (1)在这十个连续的动作中，被训航天员处于完全失重状态的时间是多少？

    (2)圆弧的最小半径是多少？

    (3)完成这些动作的总时间至少是多少？(实际上由于飞机在这期间有所调整和休息，所花总时间远大于这个时间，约是一小时)

    (4)期间飞机的水平位移是多少？

    (提示：抛物线部分左右对称，上升阶段和下降阶段时间相等，水平位移相等，加速度相同，飞机在抛物线的顶端时速度在水平方向)(取g＝9.75m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图是利用传送带装运煤块的示意图．其中，传送带足够长，倾角θ＝37°，煤块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.8，传送带的主动轮和从动轮半径相等，主动轮轴顶端与运煤车底板间的竖直高度H＝1.8m，与运煤车车箱中心的水平距离x＝1.2m.现在传送带底端由静止释放一些煤块(可视为质点)，煤块在传送带的作用下先做匀加速直线运动，后与传送带一起做匀速运动，到达主动轮时随轮一起匀速转动．要使煤块在轮的最高点水平抛出并落在车箱中心，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：

    (1)传送带匀速运动的速度v及主动轮和从动轮的半径R；

    (2)煤块在传送带上由静止开始加速至与传送带速度相同所经过的时间t.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑，假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是(　　)

    A．螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡

    B．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心

    C．此时手转动塑料管的角速度ω＝

    D．若杆的转动加快，螺丝帽有可能相对杆发生运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在A点，弹簧处于自然状态时其右端位于B点．水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP，其形状为半径R＝0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧，MN为其竖直直径，P点到桌面的竖直距离也是R.用质量m1＝0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点．用同种材料、质量为m2＝0.2kg的物块将弹簧也缓慢压缩到C点释放，物块经过B点后其位移与时间的关系为x＝6t－2t2，物块从桌面右边缘D点飞离桌面后，由P点沿圆轨道切线落入圆轨道．g＝10m/s2，求：

    (1)BP间的水平距离；

    (2)判断m2能否沿圆轨道到达M点；

    (3)释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某人划船渡过一条河，当划行速度和水流速度一定，且划行速度大于水流速度时，过河的最短时间是t1；若以最小位移过河，需时间t2，则船速v1与水速v2之比为(　　)

    A．t2t1             B．t2

    C．t1(t1－t2)     D．t1t2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示，两根光滑平行导轨水平放置，间距为L，其间有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B。垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒。从t=0时刻起，棒上有如图2所示的持续交流电流I，周期为T，最大值为Im，图1中I所示方向为电流正方向。则金属棒

    A.一直向右移动

    B.速度随时间周期性变化

    C.受到的安培力随时间周期性变化

    D.受到的安培力在一个周期内做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小明通过实验验证力的平行四边形定则.

      (1)实验记录纸如题11-1图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点.三个力的大小分别为:F1= 3.30N,F2=3.85N 和F3=4. 25 N.请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力.

    (2)仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果.他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响.

     实验装置如题11-2图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物.。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N'的轨迹。

      两次实验记录的轨迹如题11-3图所示.过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa ,Fb的大小关系为▲   。

    (3)根据(2)中的实验，可以得出的实验结果有哪些?(填写选项前的字母)

        (A)橡皮筋的长度与受到的拉力成正比

        (B)两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长

        (C)两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大

    (D)两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大

    (4)根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项.

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