物理上有许多概念.它们既相互联系又有区别.学习时容易理不清其关系.混到一块.因此在学习物理概念时.要从不同的角度进行比较.辨析.突出概念的差异.明确概念的内涵和外延.加深理解.避免混淆.下列有四组物理概念.每组中两个概念间都存在着某种联系.通过分析请找出与众不同的一组A．电容与电量 B．合外力与动量C．加速度与速度 D．感应电动势与磁通量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物理上有许多概念，它们既相互联系又有区别，学习时容易理不清其关系，混到一块。因此在学习物理概念时，要从不同的角度进行比较、辨析，突出概念的差异，明确概念的内涵和外延，加深理解，避免混淆。下列有四组物理概念，每组中两个概念间都存在着某种联系，通过分析请找出与众不同的一组

A．电容与电量 B．合外力与动量

C．加速度与速度 D．感应电动势与磁通量

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年浙江省慈溪市高二上学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的圆形区域里，匀强磁场的方向垂直纸面向里，有一束速率各不相同的质子自A 点沿半径方向射入磁场，这些质子在磁场中（不计重力）（）

A．运动时间越长，其轨迹对应的圆心角越大

B．运动时间越长，其轨迹越长

C．运动时间越长，其射出磁场区域时速率越大

D．运动时间越长，其射出磁场区域时速度的偏转角越大

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科目：高中物理 来源：2017届河北石家庄辛集中学高三上学期11.27周测物理试卷（解析版） 题型：选择题

关于物理学思想方法，下列叙述不正确的是（）

A．演示微小形变时，运用了放大法

B．将带电体看成点电荷，运用了理想模型法

C．将很短时间内的平均速度看成瞬时速度，运用了等效替代法

D．探究弹性势能表达式用图像下梯形的面积代表功，运用了微元法

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科目：高中物理 来源：2017届河北省高三上学期11.11周练物理试卷（解析版） 题型：选择题

一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是（）

A．C和U均减小 B．C减小,U增大

C．C增大,U减小 D．C和U均增大

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科目：高中物理 来源：2016届北京市大兴区高三统一练习物理试卷（解析版） 题型：计算题

冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，由于它的形状像水壶而得名，如图所示。冰壶比赛自1998年被列入冬奥会之后，就成为了越来越普遍的运动项目之一。2010年2月27日在第21届冬奥会上，中国女子冰壶队首次参加冬奥会，获得了铜牌，取得了这个项目的零的突破，令世人瞩目。2022年第24届冬奥会将在北京举办！

冰壶比赛的场地如图甲所示。冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度掷出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的右端有一圆形的营垒。以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心D的远近决定胜负。比赛时，为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。当对手的冰壶停止在营垒内时，可以用掷出的冰壶与对手的冰壶撞击，使对手的冰壶滑出营垒区。已知冰壶的质量为20kg，营垒的半径为1．8m，投掷线中点与营垒区中心之间距离为30m。设冰壶与冰面间的动摩擦因数μ1=0．008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减小至μ2=0．004。在某次比赛中，若冰壶在发球区受到运动员沿中心线方向推力作用的时间t=l0s，使冰壶A在投掷线中点处以v0=2．0m/s的速度沿中心线PO滑出。设冰壶之间的碰撞时间极短，且无机械能损失，不计冰壶自身的大小，g取10m/s2。