| A. | 放射性元素的半衰期描述的是大量原子核的统计行为 | |
| B. | α、β、γ射线比较,α射线的电离作用最弱 | |
| C. | 爱因斯坦从理论上成功解释了光电效应现象 | |
| D. | 只有光子具有波粒二象性,其他运动的微粒不具有波粒二象性 | |
| E. | 平均结合能小的原子核结合成或分解成平均结合能大的原子核时一定放出核能 |
分析 放射性元素的半衰期具有统计规律;α、β、γ射线电离能力逐渐减弱,穿透能力逐渐增强;爱因斯坦从理论上成功解释了光电效应现象;光子和其他运动的微粒都具有波粒二象性;平均结合能小的原子核结合成或分解成平均结合能大的原子核时一定放出核能.
解答 解:A、放射性元素的半衰期具有统计规律,对大量的原子核才适用,故A正确;
B、α、β、γ射线比较,α射线的电离作用最强,穿透能力最弱.γ射线的电离作用最弱,故B错误;
C、爱因斯坦提出了光子说,从理论上成功解释了光电效应现象.故C正确;
D、光子和其他运动的微粒都具有波粒二象性,故D错误;
E、平均结合能是核子与核子结合成原子核时平均每个核子放出的能量,平均结合能越大的原子核越稳定,平均结合能小的原子核结合成或分解成平均结合能大的原子核时出现质量亏损,一定放出核能.故E正确.
故选:ACE.
点评 考查了半衰期、天然放射现象、光电效应、物质波和平均结合能,考查内容较多,解题关键是对于物理中的基本概念要深入理解其本质,不能只是理解其表面意思.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径 | |
| B. | 利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径 | |
| C. | 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里 | |
| D. | 原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 上升过程中合外力对小球做功-60J | |
| B. | 整个过程中,摩擦力对小球做功-20J | |
| C. | 下行过程中重力对小球做功48J | |
| D. | 回到A点小球的动能为40J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 如果输出的功率不变,则应减小速度 | |
| B. | 如果输出的功率不变,则应增大速度 | |
| C. | 如果保持速度不变,则应减小输出功率 | |
| D. | 如果保持速度不变,则还应保持输出功率不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位 | |
| B. | 在任何单位制中,牛顿第二定律的公式中F=kma中的k都等于1 | |
| C. | 伽利略通过理想斜面实验,得出力不是维持物体运动状态的原因的结论 | |
| D. | 牛顿第一定律可以用实验直接验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由于苹果质量小,对地球的引力小,而地球质量大,对苹果引力大 | |
| B. | 由于地球对苹果有引力,而苹果对地球无引力造成的 | |
| C. | 苹果对地球的引力大小和地球对苹果的引力大小是相等的 | |
| D. | 以上说法都不对 |
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