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【题目】如图所示,两木块质量分别为,两轻质弹簧的劲度系数分别为,上面木块压在弹簧上(但不拴接),两弹簧与下面木块相连,下面弹簧竖直固定在水平地面上,整个系统处于静止状态。现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧。求在此过程中:下面木块移动的距离和上面木块移动的距离。(重力加速度为

【答案】

【解析】试题分析:开始时弹簧处于压缩状态,弹力等于两个木块的总重力,由胡克定律求出弹簧压缩的长度.当上面的木块刚离开上面弹簧时,弹簧仍处于压缩状态,此时弹力等于下面木块的重力,再由胡克定律求出弹簧此时压缩的长度,所以在这过程中上面木块移动的距离为,下面木块移动的距离

开始时:设上面弹簧压缩的长度,下面弹簧压缩的长度

则有:

解得:

当上面的木块刚离开上面弹簧时,设下面弹簧压缩的长度为

则有: 解得:

则在这过程中下面木块移动的距离为:

上面木块移动的距离为

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】测速仪上装有超声波发射和接收装置,如图所示,B为固定测速仪,A为汽车,开始时两者相距670m。某时刻 B 发出超声波,同时A由静止开始做匀加速直线运动,当B接收到反射回来的超声波信号时,AB 相距710m。已知声速为 340m/s,求:

1)从B发出超声波到接收到反射回来的超声波信号的时间内,汽车运动的位移;

2)汽车运动的加速度。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学上称之为杨氏模量.

(1).在国际单位制中,杨氏模量Y的单位应该是________

A.N B.m C.N/m D.Pa

2.有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值.首先利用刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm,利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm,那么测量工具a应该是________

(3).做出橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的图像,由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=________N/m

(4).这种橡皮筋的Y值等于________Y的数值保留一位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示在半球形光滑容器内放置一细杆,细杆与容器的接触点分别为AB两点,则容器上AB两点对细杆的弹力力方向分别为(  )

A. 均竖直向上

B. 均指向球心O

C. A点处指向球心OB点处垂直于细杆向上

D. A点处指向球心OB点处竖直向上

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是静电场的一部分电场线分布,下列说法中正确的是(  )

A. 这个电场可能是负点电荷的电场

B. 点电荷qA点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大

C. 点电荷qA点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)

D. 负电荷在B点处受到的静电力的方向沿B点切线方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于速度、速度改变量、加速度,下列说法正确的是(  )

A. 物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大

B. 速度很大的物体,其加速度可以很小,甚至可能为零

C. 加速度为正,运动物体的速度一定增加

D. 物体做加速直线运动,但加速度可能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为的木块在质量为的长木板上向左滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数为,则(  )

A. 木块受到木板的摩擦力的大小等于F

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是,方向向右

D. 只要F足够大,木板就可能运动

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【题目】如图,不计空气阻力,从O点水平抛出的小球抵达光滑斜面上端P处时,速度方向恰好沿着斜面方向,然后紧贴斜面PQ做匀加速直线运动.下列说法正确的是(  )

A. 小球在斜面上运动的加速度大小比平抛运动时的大

B. 小球在斜面运动的过程中地面对斜面的支持力大于小球和斜面的总重

C. 撤去斜面,小球仍从O点以相同速度水平抛出,落地速率将变大

D. 撤去斜面,小球仍从O点以相同速度水平抛出,落地时间将减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面AB与竖直面内粗糙的半圆形导轨在B点衔接,BC为导轨的直径,与水平面垂直,导轨半径为R,一个质量为m的小球将弹簧压缩至A处.小球从A处由静止释放被弹开后,以速度v经过B点进入半圆形轨道,之后向上运动恰能沿轨道运动到C点,求:

1)释放小球前弹簧的弹性势能;

2)小球到达C点时的速度和落到水平面时离B点的距离;

3)小球在由BC过程中克服阻力做的功.

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