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【题目】在一条平直的公路上,甲、乙两车从零时刻开始运动,两车的位移随时间的变化规律如图所示,乙车图像是过原点的一条抛物线,抛物线与横轴相切于O点,整个运动过程中两车可视为质点,则下列说法正确的是(  )

A.甲车正在匀减速直线运动

B.乙车正在做加速度增大的加速直线运动

C.t=6s时,甲、乙车速度大小相等

D.t=8s时,乙的位置坐标小于甲车的位置坐标

【答案】C

【解析】

A.在xt图像中斜率表示速度,甲图像斜率不变,说明甲车正在做匀速直线运动,故A错误;

B.乙车图像是过原点的一条抛物线,抛物线与横轴相切于O点,说明乙车做初速度为零的匀加速直线运动,设加速度大小为a,由图像可知

可得

这说明乙车正在做匀加速直线运动,加速度大小不变,故B错误;

Ct=6s时,甲的速度大小

乙车速度大小

比较数据可知甲、乙两车速度相等,故C正确;

Dt=8s时,由图象分析可知乙的位置坐标大于甲车的位置坐标,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用金属铷为阴极的光电管,观测光电效应现象,实验装置示意如图甲所示,实验中测得铷的遏止电压UC与入射光频率ν之间的关系如图乙所示,图线与横轴交点的横坐标为5.15×1014Hz。已知普朗克常量h=6.63×1034J·s。则下列说法中正确的是

A. 欲测遏止电压,应选择电源左端为正极

B. 当电源左端为正极时,滑动变阻器的滑片向右滑动,电流表的示数持续增大

C. 增大照射光的强度,产生的光电子的最大初动能一定增大

D. 如果实验中入射光的频率ν=7.00×1014Hz,则产生的光电子的最大初动能Ek=1.2×1019J

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【题目】一群处于第4能级的氢原子,向低能级跃迁过程中能发出6种不同频率的光,将这些光分别照射到图甲电路阴极K的金属上,只能测得3条电流随电压变化的图象如图乙所示,已知氢原子的能级图如图丙所示,则下列推断正确的是

A. 图乙中的c光是氢原子由第4能级向基态跃迁发出的

B. 图乙中的b光光子能量为12.09eV

C. 动能为leⅤ的电子能使处于第4能级的氢原子电离

D. 阴极金属的逸出功可能为W0=6.75eV

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】国庆7天假期,黄山风景区出现日出、云海等多种自然美景,吸引游客超17万人次。某游客乘坐缆车索道的情景可简化成如图所示模型。已知倾斜索道与水平面夹角为37°,当载人车厢沿索道运动时,车厢里质量为m的人对厢底的压力为其重力的1.25倍,已知重力加速度为g,下列说法正确的是

A.人对厢底的摩擦力方向向左

B.载人车厢一定沿倾斜索道向上运动

C.车厢运动的加速度大小为g

D.车厢对人的摩擦力大小为mg

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学所在的实验小组利用如图1(甲)所示的实验装置探究“加速度与力、质量的关系”,打点计时器使用的交流电频率f50Hz,当地的重力加速度为g

1)在实验前必须平衡摩擦力,其步骤如下:取下细线和砂桶,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,直到轻推小车,小车做_____运动;

2)图1(乙)是某同学在探究“小车加速度a与力F的关系”实验中正确操作下获得的一条纸带,其中ABCDE每两点之间还有4个点没有标出。根据纸带可求出计时器打B点时小车的速度大小为_____m/s,小车的加速度大小为_____m/s2;(结果均保留两位有效数字)

3)在题(2)实验中,经过多次实验,根据测得的多组数据画出aF关系图象如图2所示。此图象的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 _________

A.轨道保持了水平状态

B.小车与轨道之间存在摩擦

C.所用小车的质量太大

D.所挂砂及砂桶的总质量太大

4)某同学在利用装置甲探究“小车加速度a与小车质量M”的关系中,某次实验测得的数据如表所示。根据这些数据在坐标图3中描点并作出a图象,___a图象求得合外力大小为_____N(计算结果保留两位有效数字)。

a/ms2

1.0

0.9

0.5

0.3

0.2

/kg1

4.0

3.6

2.0

1.2

0.8

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【题目】如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列判断正确的是( )

A. N增大,f不变 B. N增大,f增大 C. N变小,f不变 D. N不变,f不变

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【题目】如图是一套模拟远距离输电装置示意图,图中变压器为理想变压器,电表为理想交流电表。升压变压器的输入端接电压恒定的交变电源,输电线的总电阻为r,降压变压器输出端接阻值相等的电阻R1R2,当电键S闭合时,下列说法中正确的有(  )

A.电压表V1V2示数均变大B.电流表A示数变大

C.交变电源输出功率增大D.远距离输电的效率增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,能承受最大拉力为10N的细线OA与竖直方向成45°角,能承受最大拉力为5N的细线OB水平,细线OC能承受足够大的拉力,为使OA,OB均不被拉断,OC下端所悬挂物体的最大重力是多少?

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【题目】某同学用如图甲所示的装置探究两个互成角度的力的合成规律.将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行.其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:

①如图甲,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O

②卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计将弹簧末端拉到___________记录细绳套AOBO________及两弹簧测力计相应的读数.图乙中B弹簧测力计的读数为________N

③该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FAFB的大小和方向如图丙所示,请在图丙中作出FAFB的合力F_________

④已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图丙所示,观察比较FF,得出结论:__________________.

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