| 拉力F/N | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
| 伸长量x/cm | 1.60 | 3.20 | 4.80 | 6.40 | 8.00 |
分析 (1)根据所给数据,利用描点法即可画出图象.
(2)根据胡克定律可知,图象的斜率大小等于劲度系数大小.
(3)明确实验原理,知道三条橡皮筋满足任意两力的合力与第三力等大反向,根据共点力的平衡条件可验证平行四边形定则.
解答
解:(1)根据表中数据采用描点法作出图象如图;
(2)根据F=kx可知,弹簧的劲度系数等于图线的斜率:故k=$\frac{25-5}{0.08-0.16}$=3.1×102N/m,
(3)A、需要知道橡皮筋的伸长量才能表示橡皮筋的弹力,故应该测量橡皮筋的原长,故A错误;
B、为了减小误差,橡皮筋的伸长量应该大些,故应选择劲度系数稍小的橡皮筋,故B错误;
C、由于橡皮筋的弹力与它的长度不成正比,所以OB、OC弹力的合力方向与以OB、OC为两邻边做平行四边形的对角线不重合,故C错误;
D、不同的O点依然满足任意两个橡皮筋弹力的合力与第三个橡皮筋弹力等大反向的特点,所以即使O点不固定,也可以探究求合力的方法,故D正确.
故选:D.
故答案为:(1)如图;(2)3.1×102 (3)D.
点评 本题考查验证平行四边形定则的实验,关键在于要熟练运用描点法画图,并能正确理解图象斜率、截距等物理量的含义.分析实验中的误差及注意事项.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小 | |
| B. | 运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零 | |
| C. | 物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大 | |
| D. | 物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 只断开S1 | B. | 只断开S2 | ||
| C. | 只断开S3 | D. | 只增大两板的间距 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在任一时刻两球的速度均相同 | |
| B. | 当杆处于水平状态时,两球的速度均为$\sqrt{3gR}$ | |
| C. | 当杆处于水平状态时,两球的动能之和最大 | |
| D. | 从静止释放到杆处于水平状态的过程中,杆对小球A做的功为-$\frac{1}{2}$mgR |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | V的读数变大,A的读数变小 | B. | V的读数变大,A的读数变大 | ||
| C. | V的读数变小,A的读数变大 | D. | 电源内阻消耗的电能比断开前少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1 m/s2 | B. | 2 m/s2 | C. | 3 m/s2 | D. | 4 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 合力一定大于每个分力 | |
| B. | 合力可能同时垂直于两个分力 | |
| C. | 合力的方向可能与一个分力的方向相反 | |
| D. | 两个分力的夹角 θ在 0° 到 180° 之间变化时,θ角越小,合力越大 |
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