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3.如图甲所示,一长方体木板B放在水平地面上,木板B的右端放置着一个小铁块A,在t=0时刻同时突然给A、B初速度,其中A的初速度大小为vA=1m/s,方向水平向左;B的初速度大小为vB=14m/s,方向水向右,木板B运动的υ-t图象如图乙所示.已知A、B的质量相等,A与B及B与地面之间均有摩擦(动摩擦因数不等),A与B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A始终没有滑出B,重力加速度g=10m/s2.(提示:t=3s时刻,A、B达到共同速度υ=2m/s;3s时刻至A停止运动前,A向右运动的速度始终大于B的速度).求:
(1)站在水平地面上的人看来A向左运动的最大位移;
(2)B运动的时间及B运动的位移大小.

分析 (1)由图读出3s后二者的速度,由加速度的定义式求出加速度,由位移公式求出位移;
(2)由加速度的定义式求出B的加速度,由牛顿第二定律求出A与B、B与地面之间的动摩擦因数,再由牛顿第二定律求出3s后B的加速度,最后由运动学的公式即可求出B运动的时间以及位移.

解答 解:(1)由图乙可知,0~3s内A做匀变速运动,选取向右为正方向,A的速度由vA=-1m/s变为v=2m/s.
则其加速度大小为:${a}_{A}=\frac{v-{v}_{A}}{{t}_{1}}=\frac{2-(-1)}{3}=1m/{s}^{2}$,方向水平向右.
当A水平向左运动速度减为零时,向左运动的位移最大,则:
${s}_{A}=\frac{{v}_{A}^{2}}{2{a}_{A}}=\frac{{1}^{2}}{2×1}=0.5$m
(2)设A与B之间的动摩擦因数为μ1,对A,由牛顿第二定律得:μ1mg=maA
则:${μ}_{1}=\frac{{a}_{A}}{g}=\frac{1}{10}$
由图乙可知,0~3s内B做匀减速运动,其速度由vB=14m/s变为v=2m/s.
则其加速度为:${a}_{B}=\frac{v-{v}_{B}}{{t}_{1}}=\frac{3-14}{3}=-4m/{s}^{2}$,负号表示方向水平向左.
设B与地面之间的动摩擦因数为μ2,由牛顿第二定律得:-μ1mg-2μ2mg=maB
代入数据得:μ2=0.15
3s之后,B受到向右的A对B的摩擦力和地面对B的向左的摩擦力,继续向右做匀减速运动,由牛顿第二定律得:
μ1mg-2μ2mg=maB
则B的加速度为:${a}_{B}′={μ}_{1}g-2{μ}_{2}g=\frac{1}{10}×10-2×0.15×10=-2m/{s}^{2}$,负号表示方向水平向左.
3s之后运动的时间为:${t}_{2}=\frac{0-v}{{a}_{2}}=\frac{0-2}{-2}=1$s
则B运动的时间为:t=t1+t2=3+1=4s
0~4s内B的位移:${x}_{B}=\frac{{v}_{B}+v}{2}•{t}_{1}+\frac{v}{2}•{t}_{2}$
代入数据得:xB=25m,方向水平向右.
答:(1)站在水平地面上的人看来A向左运动的最大位移是0.5m;
(2)B运动的时间是4s,B运动的位移大小是25m.

点评 该题属于牛顿第二定律的应用中多物体、多过程的情况,在解答的过程中要注意对运动过程的把握,特别是二者的速度相等后加速度可能不同的情况.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.如图所示是某次实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E分别表示纸带上连续打的点,打点计时器所用的电阻屏率为50Hz,根据提示数据可知
(1)纸带做运动是匀加速直线运动;
(2)相邻两计数点的时间间隔为0.02s;
(3)打 B 点时纸带的瞬时速度为1.56m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为μ1和μ2,AB与BC长度相等,则(  )
A.小孩从滑梯上A点滑到C点先超重后失重
B.整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力
C.小孩在AB段滑动时地面对滑梯的摩檫力方向向右
D.动摩擦因数μ12=2tanθ

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.一个质量为m=1kg的长木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.3,水平恒力F作用在A物块上,如图所示(重力加速度g取10m/s2).则下列说法正确的是(  )
A.若F=1N,则A、B都静止不动
B.若F=2N,则A物块所受摩擦力大小为1.5N
C.若F=5N,则B物块所受摩擦力大小为2N
D.若F=6N,则B物块的加速度为1m/s2

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18.如图所示,在光滑的水平面上,叠放着两个质量分别为M=3kg、m=1kg的物体,两物体间的动摩擦因数为μ=0.3,用一水平恒力F作用在M物体上,(当地重力加速度g取10m/s2),下列说法中正确的是(  )
A.当F=18N时,M物体的加速度为3m/s2
B.当F=18N时,M物体的加速度为4.5m/s2
C.若将F=18N的水平恒力作用在m物体上,m物体的加速度为4.5m/s2
D.若将F=18N的水平恒力作用在m物体上,m物体的加速度为9m/s2

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8.如图所示,有一长为L=1.4m的木板静止在光滑的水平面上,木板质量为M=4kg;木板右端放一可视为质点的小滑块,质量为m=1kg.小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2).
(1)现用恒力F作用在木板M上,为使得m能从M上面滑落下来,求F大小的范围.
(2)其他条件不变,若恒力F=28N,欲抽出木板,水平恒力至少要作用多长时间?

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15.如图所示,长木块放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的均为m,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间动摩擦因数为$\frac{μ}{3}$,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g.现对物块施加一水平向右的拉力F,则(  )
A.当F<μmg时,物块和长木板都相对地面静止
B.当F=μmg时,物块的加速度为$\frac{1}{6}$μg
C.当F>$\frac{4}{3}$μmg,物块相对长木块滑动
D.无论F为何值,长木块的加速度不会超过$\frac{1}{3}$μg

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图甲所示,粗糙的水平面上固定一倾斜角为θ=30°的光滑斜面,紧靠斜面底端有一质量M=0.8kg的木板B,一质量m=1.2kg的滑块A从斜面顶端由静止滑下,并以到达斜面底端的速度大小v0滑上木板B的左端,之后两者发生相对滑动,运动到相同速度后一起做匀减速到停止.当滑块滑上木板后,滑块和木板的v-t 图象如图乙所示,已知滑块与木板之间动摩擦因素μA=0.15,木板与地面之间动摩擦因素μB=0.05,取g=10m/s2.求
(1)斜面的长度L;
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(3)整个过程中,木板B通过的位移s.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.如图所示,气垫导轨上滑块的质量为M,钩码的质量为m,遮光条宽度为d,两光电门间的距离为L,气源开通后滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门的时间为△t1和△t2.当地的重力加速度为g
(1)若光电计时器还记录了滑块从光电门1到光电门2的时间△t,用上述装置测量滑块加速度,加速度的表达式为$\frac{\frac{d}{△{t}_{2}}-\frac{d}{△{t}_{1}}}{△t}$(用所给的物理量表示).
(2)用上述装置探究滑块加速度a与质量M及拉力F的关系时,要用钩码重力代替绳子的拉力,则m与M之间的关系应满足关系m<<M;
(3)若两光电门间的距离为L,用上述装置验证系统在运动中的机械能守恒.滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,满足关系式$mgL=\frac{1}{2}(M+m)(\frac{{d}^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{{d}^{2}}{△{{t}_{1}}^{2}})$时(用所给的物理量表示),滑块和钩码系统机械能守恒.正常情况下,在测量过程中,系统动能的增加量总是小于(填“大于”“等于”或“小于”)钩码重力势能的减少量.

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