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    13．用塑料梳子梳头发时，有时听到“噼啪”声，这是因为（　　）
    A．头发本身带电B．梳子本身带电
    C．梳子与头发摩擦产生了静电D．与静电现象无关

    分析 不同的物质组成的物体在相互摩擦的过程中，由于原子核束缚电子的本领不同，有的物体会失去电子，有的物体会得到电子，从而使物体带上电荷．

    解答 解：A、物质都是由原子组成，原子核所带的正电与核外电子所带的负电是相等的，所以物体本身是不带电的．故AB错误；
    C、用塑料梳子梳头发时，有时听到“噼啪”声，是由于梳子与头发摩擦产生了静电，与静电现象有关．故C正确，D错误．
    故选：C

    点评 该题考查对常见的静电现象的解释，理解用塑料梳子梳头发时，由于梳子与头发摩擦产生了静电是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．某人在压力传感器上做下蹲、起立的动作时，压力传感器示数F随时间t变化的图线如图所示．由图线可知，在2s～8s时间内（　　）
    A．该同学做了两次下蹲再起立的动作
    B．起立过程中，人一直处于超重状态
    C．下蹲过程中，人一直处于失重状态
    D．下蹲过程中，人先处于失重状态后处于超重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．地球表面附近某区域存在大小为150N/C、方向竖直向下的电场．一质量为1.00×10-4kg、带电量为-1.00×10-7C的小球从静止释放，在电场区域内下落20.0m．对此过程，该小球的电势能和动能的改变量分别为（重力加速度大小取9.80m/s2，忽略空气阻力）（　　）
    A．-3.00×10-4J和 1.99×10-2 JB．3.00×10-4J和1.99×10-2 J
    C．-3.00×10-4J和 1.93×10-2 JD．3.00×10-4J和1.93×10-2 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．在对以下几位物理学家所作出科学贡献的叙述中，正确的说法是（　　）
    A．法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律
    B．安培首先发现通导线周围存在磁场
    C．楞次发现了磁场产生电流的条件和规律
    D．密立根通过油滴实验测出了静电引力常量K

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物体的重力G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）
    A．1 N，0B．0，1 NC．0，2 ND．1 N，1 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示是月球车示意图．月球车能完成月球探测、考察、采集样品等任务，当它在月球表面行驶时（　　）
    A．不受重力B．不受阻力
    C．仍有惯性D．不遵循牛顿运动定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示为某一点电荷产生的电场线，电场中ABC点的场强大小为分别为2E、E、E，则（　　）
    A．B、C两点场强相同
    B．该点电荷为正电荷
    C．该点电荷在A点左侧
    D．放置在A点的负检验电荷受到的电场力方向与该点的场强方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．为了探究加速度与力的关系，使用如图甲所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录．滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题．

    （1）实验开始时应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气  垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，判定调节是否到位的方法是在没挂砝码与细线连接的情况下，给滑行器一个速度，使其滑行，计算通过G1、G2的速度是否近似相等．
    （2）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是E．
    A、m1=5g  B、m2=10g   C、m3=25g  D、m4=30g    E、m5=200g
    （3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为a=$\frac{{D}^{2}}{2x}（\frac{1}{△{{t}_{1}}^{2}}-\frac{1}{△{{t}_{2}}^{2}}）$（用△t1、△t2、D、x表示）．
    （4）某同学经过思考与分析，对本实验进行了改进，选择了一个带凹槽的能装几个砝码的滑行器M，将（2）中参与实验的其它砝码都装在滑块M上，把所有砝码的质量计为m，且把M+m作为研究对象，每次交换一个砝码（每个砝码的质量不等）进行实验，他这样做处理数据的图象最接近图乙中C图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，在光滑水平面上有一辆质量M=8kg的平板小车，车上有一个质量m=1.9kg的木块（木块可视为质点），车与木块一起以v=1m/s的速度水平向右匀速行驶．一颗质量m0=0.1kg的子弹以v0=179m/s的初速度水平向左飞，瞬间击中木块并留在其中．已知木块与平板之间的动摩擦因数μ=0.54，（g=10m/s2）求：
    ①子弹射入木块后瞬间子弹和木块的共同速度
    ②若是木块刚好不会从车上掉下，则小车的平板至少多长？

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