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    3．如图所示，甲、乙两物块用轻弹簧相连，竖直放置，处于静止，现将甲物块缓慢下压到A位置由静止释放，当乙刚好离开地面时，甲的加速度为a1，速度为v1，再将甲物块缓慢下压到B的位置，仍由静止释放，则当乙刚好要离开地面时，甲的加速度为a2，速度为v2，则下列关系正确的是（　　）
    A．a1=a2，v1=v2B．a1=a2，v1＜v2C．a1＜a2，v1＜v2D．a1＜a2，v1=v2

    分析 当乙刚好离开地面时，弹簧弹力等于乙的重力，得出两次情况下弹簧弹力相等，隔离对甲分析，结合牛顿第二定律分析加速度大小．根据能量守恒，抓住压缩到B时，弹簧弹性势能较大，分析甲获得动能大小，从而得出速度的大小．

    解答 解：对于乙，当乙刚好离开地面时有：kx=m乙g，
    两次情况下，弹簧的弹力是一样的，
    对于甲，根据牛顿第二定律得，kx+m甲g=m甲a，可知两次加速度相等，即a1=a2，
    当弹簧压到B时比弹簧压到A时弹性势能大，两次末状态弹簧的形变量相同，弹性势能相同，根据能量守恒得，弹簧的弹性势能转化为甲物体的动能和重力势能，压缩到B时，弹簧弹性势能减小量多，甲获得的动能大，速度大，即v1＜v2，故B正确，A、C、D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了牛顿第二定律和能量守恒的综合运用，知道乙刚好离开地面时，弹簧弹力等于乙的重力，从而得出两次弹簧弹力相等是解决本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，水平面上放一足够长的木板A，质量M=2kg，小铁块B质量为m=1kg，木板A和小铁块B之间的动摩擦因数μ1=0.2，小铁块B以v0=6m/s的初速度滑上木板A．（g=10m/s2）．求：

    （1）用外力固定木板A，求小铁块在木板上滑行的距离；
    （2）若地面光滑，不固定木板A，小铁块B滑上木板之后要多长时间A、B相对静止？
    （3）若木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.04，小铁块B滑上木板A后，木板A的位移最终为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．轻质弹簧的一端固定于竖直墙壁，另一端与一木块连接在一起．在外力作用下，木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A点，如图所示．现撤去外力，木块向右运动，当它运动到O点时弹簧恰好恢复原长．不计一切阻力，在此过程中（　　）
    A．弹簧的弹力先增加后减小
    B．弹力对木块先做负功后做正功
    C．弹簧减小的弹性势能大于木块增加的动能
    D．弹簧和木块组成的系统机械能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．原来静止在光滑水平桌面上的木块，被水平飞来的子弹击中，当子弹深入木块d深度时，木块相对桌面移动了s，然后子弹和木块以共同速度运动，设阻力大小恒为f，对这一过程，下列说法正确的是（　　）
    A．子弹与木块组成的系统机械能守恒B．子弹动能的减少量为f（d+s）
    C．系统损失的机械能等于f（d+s）D．系统机械能转变为内能的量等于fd

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图，竖直面内坐标系xOy第一、三象限角平分线A1A2右侧场区有匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场B．平行板M、N如图放置，M板带正电，带负电的N板在x轴负半轴上．N板上有一小孔P离原点O的距离为L，两板间距为L．板间电压U=$\frac{mgL}{q}$．质量为m、电量为+q的带电粒子由板间P孔正上方不同位置静止释放，竖直向下穿过P孔进入平分线A1A2右侧场区恰好能做匀速圆周运动，重力加速度为g．求：
    （1）虚线A1A2右侧区域内电场强度的大小与方向．
    （2）若粒子第一次离开场区时在坐标原点，则其离开时的速度为多大？
    （3）从P孔正上方靠近M板由静止释放粒子，当粒子离开小孔P后立即撤去平行板M、N，求释放后经过多长时间粒子可第二次进入A1A2右侧场区？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，固定于同一条竖直线上的A、B是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量分别为+Q和-Q，A、B相距为2d．MN是竖直放置的光滑绝缘细杆，另有一个穿过细杆的带电小球p，其质量为m、电荷量为+q（可视为点电荷，不影响电场的分布），现将小球P从与点电荷A等高的C处由静止开始释放，小球P向下运动到距C点距离为d的O点时，速度为v，已知MN与AB之间的距离为d，静电力常量为k，重力加速度为g．求：
    （1）C、O间的电势差UCO；
    （2）小球P在O点时的加速度大小以及小球P经过与点电荷B等高的D点时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的
    B．放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的
    C．“风吹草低见牛羊”、草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的
    D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

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    （1）两极板间的电势差UAB和其间的电场强度E；
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