分析 对小球进行受力分析,通过共点力平衡以及库仑定律求出每个小球的电荷量.
解答 解:设小球在水平方向受到库仑力的大小为F.
以右边的小球为研究对象,分析受力如图.![]()
则根据平衡条件有:$\frac{F}{mg}$=$\frac{\frac{d}{2}}{l}$,
再根据库仑定律得:F=k$\frac{{q}^{2}}{{d}^{2}}$,
解得:q=$\sqrt{\frac{mg{d}^{3}}{2kl}}$=$\sqrt{\frac{0.1×1{0}^{-3}×10×0.{2}^{3}}{2×9×1{0}^{9}×0.5}}$≈3×10-16C.
答:每个小球的带电量约为3×10-16C.
点评 本题中两边的球是对称的,分析其中一个小球即可得出正确结论;在电场中处理问题的方法与力学是一致的,做好受力分析是解决问题的关键,同时注意三角形的相似比.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 比结合能越大,原子中核子结合得越牢固,原子核越稳定 | |
| B. | 黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关 | |
| C. | 放射性元素的半衰期与原子所处的化学状态和外部条件有关 | |
| D. | 利用 γ射线的贯穿性可以为金属探伤,也能进行人体透视 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | q2<q1,T2<T1 | B. | q2>q1,T2>T1 | C. | m2<m1,T2<T1 | D. | m2>m1,T2>T1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B的加速度大于A的加速度 | |
| B. | A做的是匀加速运动,B做的是匀减速运动 | |
| C. | B的速度变化大小一定大于A的速度变化大小 | |
| D. | 两个物体的运动方向一定相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | (-9):4:(-36) | B. | (-3):2:(-6 ) | C. | 9:(-4):36 | D. | 3:(-2):6 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 砝码质量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 弹簧的长度x/cm | 6.00 | 7.14 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 工件经0.5s停止相对滑动 | |
| B. | 正常运行时传送带上相邻工件相距0.5m | |
| C. | 摩擦力对每个工件做正功为0.75J | |
| D. | 每个工件与传送带间因摩擦产生的内能为1 J |
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