| A. | 元电荷就是电子 | |
| B. | 体积很小的带电体未必就是点电荷 | |
| C. | 检验电荷可以带正电也可以带负电,电量可大可小 | |
| D. | 点电荷类似于质点,是一种理想化模型 |
分析 点电荷是当两个带电体的形状对它的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷.而元电荷是带电量的最小值,它不是电荷,所有带电电荷量均是元电荷的整数倍.
解答 解:A、元电荷的电量等于电子的电量,但不是电子.元电荷是带电量的最小单元.没有电性之说.故A错误;
B、当两个带电体的形状对它的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷,所以体积很小的带电体未必就是点电荷,故B正确;
C、检验电荷可以带正电也可以带负电,电量较小,故C错误;
D、点电荷类似于质点,是一种理想化模型,故D正确;
故选:BD.
点评 点电荷是电荷,有电荷量与电性,而元电荷不是电荷,有电荷量但没有电性.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 从A至B,q先做匀加速运动,后做匀减速运动 | |
| B. | 在B点受到的库仑力大小是mgsinθ | |
| C. | Q产生的电场中,A、B两点间的电势差大小为UAB=$\frac{mgLsinθ}{q}$ | |
| D. | 在从A至C和从C至B的过程中,前一过程q电势能的增加量较小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 先抛出A球 | B. | 同时抛出两球 | ||
| C. | 先抛出B球 | D. | 在相遇点A球速度大于B求速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 动能减小 | B. | 电势能增加 | ||
| C. | 动能和电势能之和减小 | D. | 机械能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 医院中用于检查病情的“B超”利用了电磁波的反射原理 | |
| B. | 由于电磁波的频率越高,它所能携带的信息量越多,所以激光可以比无线电波携带更多的信息 | |
| C. | 光波传播速度与介质有关还与光波的频率有关,同介质中频率越高传播速度越大 | |
| D. | 水波传播速度与水深有关,水深越深,水波传播速度越大 |
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