| A. | 动能减小 | B. | 电势能增加 | ||
| C. | 动能和电势能之和减小 | D. | 机械能增加 |
分析 由粒子的运动轨迹可知粒子电性,则可求得电场力对粒子所做的功的性质;由动能定理可求得动能的变化;由能量关系可知重力势能与电势能总和的变化,及动能和电势能之和的变化
解答 解:A、粒子由a到b,由运动轨迹可判出粒子受电场力与重力的合力向上,故粒子带负电且电场力大于重力,电场力与重力的合力做正功,由动能定理可知,油滴的动能增大;故A错误;
B、由于电场力做正功,故电势能减小,故B错误;
C、D、由能量的转化与守恒知,系统中重力势能、动能、电势能之和保持不变,由题易知重力势能增加,故动能和电势能之和减小,故C正确;
D、由于电场力做正功,故机械能增加,故D正确
故选:CD
点评 带电粒子在电场中的偏转类题目,较好的考查了曲线运动、动能定理及能量关系,综合性较强,故在高考中经常出现,在学习中应注意重点把握
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| t(s) | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 1.2 | 1.4 | … |
| v(m/s) | 0.0 | 1.0 | 2.0 | … | 1.1 | 0.7 | … |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 乙枪射出的子弹初动能大 | B. | 甲枪射出的子弹初动能大 | ||
| C. | 甲枪射出的子弹打到靶上的动能大 | D. | 乙枪射出的子弹打到靶上的动能大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 元电荷就是电子 | |
| B. | 体积很小的带电体未必就是点电荷 | |
| C. | 检验电荷可以带正电也可以带负电,电量可大可小 | |
| D. | 点电荷类似于质点,是一种理想化模型 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体A的加速度比物体B的加速度大 | |
| B. | 物体B的速度变化比物体A的速度变化快 | |
| C. | 物体A的速度一定在增加 | |
| D. | 物体B的速度可能在减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点 | |
| B. | 研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看作质点 | |
| C. | 研究北京奥运会乒乓球男单冠军马琳发球时,不能把乒乓球看成质点 | |
| D. | 研究奥运会三米跳板运动员的跳水动作时,可以将她看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体在第一秒末的速度是5 m/s,则物体在第一秒内的位移一定是5 m | |
| B. | 物体在第一秒内的平均速度是5 m/s,则物体在第一秒内的位移一定是5 m | |
| C. | 物体在某段时间内的平均速度是5 m/s,则物体在每一秒内的位移都是5 m | |
| D. | 物体在某段位移内的平均速度是5 m/s,则物体在经过这段位移一半时的速度一定是5 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$ | B. | $\frac{n{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$ | C. | n(T2-T1) | D. | $\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{2({T}_{2}-{T}_{1})}$ |
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