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    5．（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是B
    A．两根细绳必须等长
    B．同一次实验中，O点位置不允许变动
    C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    （2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的甲（填“甲”或“乙”）．

    分析 （1）本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的．本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择．
    （2）注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么事实验测量值，什么是理论值即可正确解答．

    解答 解：（1）A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长．故A错误．
         B、本实验研究合力与分力的关系，合力与分力是等效的，同一次实验过程中，O点位置不能变动，以保证橡皮筯伸长的长度相同，效果相同．故B正确．
         C、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，达到效果相同，拉力方向没有限制，两弹簧秤之间的夹角不需要取90°，故C错误．
    D、本实验，弹簧称的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故D错误．
    故选：B
    （2）F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实验值；由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，故甲更符合实验事实．
    故选为：（1）B （2）甲

    点评 本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学在做“探究求合力的方法”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．
    （1）图中的F是F1和F2的合力的理论值；F′是F1和F2的合力的实验测量值．
    （2）本实验采用的科学方法是B（填字母代号）
    A．理想实验法B．等效替代法
    C．控制变量法D．建立物理模型法
    （3）在做该实验时正确的是ABC
    A．分别用一根绳拉和两根绳同时拉橡皮条应让结点到达同一位置O
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验的误差会减小
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中正确的是（　　）
    A．空间里，若干的电场线中，电场线可能会相交
    B．电场线是正电荷在电场中的运动轨迹
    C．电场线的疏密可以表示场强的强弱
    D．电场中某点的场强方向，就是电荷在该点所受电场力的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．一个半径为40cm的车轮，由静止开始以角加速度3rad/s2行驶了7s，然后恒速行驶，求：
    （1）车轮边缘某点在开始行走后3s时的切向加速度和法向加速度；
    （2）车轮边缘同一点在开始行走后10s时的切向加速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示电路中，当滑动变阻器RS的滑动触头向右滑动时，三个理想电表的示数都发生变化，电流表、电压表V1、电压表V2的示数分别用I、U1和U2表示．示数变化量的大小（绝对值）分别用△I、△U1、△U2表示，则下列说法正确的有（　　）
    A．I增大，U1和U2也都增大B．$\frac{{U}_{1}}{I}$减小，$\frac{{U}_{2}}{I}$不变
    C．$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不变，$\frac{△{U}_{2}}{△I}$减小D．△U1＞△U2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．在学习了有关摩擦力的知识后，某物理兴趣小组总结了“四条不一定”，其中说法错误的是（　　）
    A．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同
    B．摩擦力不一定是阻力，也可能是动力
    C．受静摩擦力的物体不一定静止，受滑动摩擦力的物体也不一定是运动的
    D．滑动摩擦力不一定阻碍物体间的相对运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．在描绘“2.5V 0.3A”小灯泡的伏安特性曲线实验中，
    （1）用笔画线代替导线，将图1中实验电路连接完整．要求小灯泡的电压能从零开始连续调节．
    （2）开关S闭合之前，图中滑动变阻器的滑片应该置于a端（选填“a端”、“b端”或“ab正中间”）．
    （3）由电流表和电压表得到的多组读数，描绘出的U-I图象应是图2中的B

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示是电场中三条电场线，其中有A、B、C三点，则在三点中电势最高的点是A点，电场强度最大的点是C点，若将电荷量为4×10 -8C的正电荷放在B点，电荷受到的电场力为2×10 -4N，则B点的电场强度大小为5×103N/C． 若将此正电荷的电量增大为8×10 -8C，则B点的电场强度将不变（填“变大”、“变小”、或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向a端时，下列说法不正确的是（　　）
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    C．电压表读数增大，电流表读数减小
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