练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，把球夹在竖直墙和木板BC之间，不计摩擦。球对墙的压力为FN1，球对板的压力为FN2。在将板BC逐渐放至水平的过程中，说法正确的是（ ）

    A. FN1、FN2都增大

    B. FN1、FN2都减小

    C. FN1增大，FN2减小

    D. FN1减小，FN2增大

    【答案】B

    【解析】以小球为研究对象，分析受力：小球受到重力mg、墙对小球的支持力FN1′和板对球的支持力FN2′．设板与墙间的夹角为α．


    根据平衡条件得知：FN1′板对球的支持力FN2′的合力与mg大小相等、方向相反，则由图可得： FN1′=mgcotα，FN2′= ；在将板BC逐渐放至水平的过程中，α增大，cotα减小，sinα增大，则知FN1′减小，FN2′减小，根据牛顿第三定律得知 FN1减小，FN2减小．故B正确．ACD错误．故选B.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）如图下图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

    ①该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如上图所示，则d=________mm．

    ②实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是________；

    ③下列必要的实验要求是________．（请填写选项前对应的字母）

    A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

    B．应使A位置与光电门间的距离适当大些

    C．应将气垫导轨调节水平

    D．应使细线与气垫导轨平行

    ④改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出________图象．（选填“”、“”或“”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于静电场，下列说法正确的是（ ）

    A. 电势等于零的物体一定不带电

    B. 电场强度为零的点，电势一定为零

    C. 同一电场线上的各点，电势一定相等

    D. 负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是_________。

    A.布朗运动虽不是分子的无规则运动，但它能反映分子的无规则运动

    B.气体体积增大时，其内能一定减少

    C. 1 g 100℃水的内能小于1 g 100 ℃水蒸气的内能

    D.气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数与单位体积内的分子数和温度有关

    E.晶体熔化过程中要吸收热量，但温度和内能均保持不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）质量为4m的小物块A静止在离地面高h的水平桌面的边缘，质量为m的小物块B沿桌面向A运动以速度与之发生正碰（碰撞时间极短）。碰后A离开桌面，其落地点离出发点的水平距离为L，碰后B反向运动。已知B与桌面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，求：

    (1)B后退的距离为多少？

    (2)整个运动过程中，物块B克服摩擦力做的功与因碰撞损失的机械能之比为多少

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“探究求合力的方法”的实验，用弹簧测力计拉细绳套时，测力计总与木板平行，实验主要步骤如下：

    A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

    B.用图钉把橡皮条的一端固定在白纸（板)上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系上绳套；

    C.将两个弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使细绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置和两细绳的方向，并读出两个弹簧测力计的示数；

    D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力h和巧的图示，并用平行四边形定则作出合力F'；

    E.用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，按同一标度 作出这个力F的图示；

    F.比较力F'与F的大小和方向。

    上述步骤中：

    (1)有重要遗漏内容的步骤序号是__________；遗漏内容是_________。

    (2)若他将遗漏内容补上后，如图甲所示，是他利用坐标纸记下的橡皮条结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，请根据平行四边形定则在图甲中作出F1和F2的合力示意图，并用F'表示此力。

    (3)图乙是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中_______(填“A”或“B”）比较符合实验事实(力F是只用一个弹簧测力计拉时的示意图）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）

    A. 速度变化越大，加速度就一定越大B. 速度为零，加速度可能为零

    C. 速度很小，加速度可能很大D. 速度变化很大，加速度一定不是零

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在时间内，下列说法中正确的是（ ）

    A. Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小

    B. Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小

    C. Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小

    D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”．如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0 cm的A.B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A.B点时的速度大小，小车中可以放置砝码．

    （1）实验主要步骤如下：

    ①测量小车和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路．

    ②将小车由C点释放，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A.B点时的速度．

    ③在小车中增加或减少砝码，重复②的操作．

    在以上实验中，遗漏了 步骤。

    （2）下列表格是他们用正确方法测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量M2之和，|v－v|是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量ΔE，F是拉力传感器测得的拉力，W是F在A.B间所做的功．表格中的ΔE3＝_______，W3＝______.（结果保留三位有效数字）

    数据记录表

    次数

    M/kg


    ΔE/J

    F/N

    W/J

    1

    0.500

    0.76

    0.190

    0.400

    0.200

    2

    0.500

    1.65

    0.413

    0.840

    0.420

    3

    0.500

    2.40

    ΔE3

    1.220

    W3

    4

    1.000

    2.40

    1.200

    2.420

    1.210

    5

    1.000

    2.84

    1.420

    2.860

    1.430

    （3）根据表格，请在图中的方格纸上作出ΔE—W图线．

    （4）根据图线，可得 结论。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案