精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(2005?上海)2005年被联合国定为“世界物理年”,以表彰爱因斯坦对科学的贡献.爱因斯坦对物理学的贡献有(  )
分析:爱因斯坦是近代伟大的物理学家,学生要了解其重要贡献.
解答:解:A、爱因斯坦重要的贡献有创立“相对论”,提出“光子说”,建立光电效应方程和质能方程,故A正确;
B、伦琴发现了“X射线”,故B错误;
C、提出“光子说”也是爱因斯坦的重要贡献,故C正确;
D、卢瑟福建立了“原子核式模型”,故D错误;
故选AC.
点评:了解、知道著名物理学家贡献,培养学习兴趣.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?上海)A、B两列波在某时刻的波形如图所示,经过t=TA时间(TA为波A的周期),两波再次出现如图波形,则两波的波速之比vA:vB可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?上海)一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动,在圆盘上沿半径开有一条宽度为2mm的均匀狭缝.将激光器与传感器上下对准,使二者间连线与转轴平行,分别置于圆盘的上下两侧,且可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动,激光器连续向下发射激光束.在圆盘转动过程中,当狭缝经过激光器与传感器之间时,传感器接收到一个激光信号,并将其输入计算机,经处理后画出相应图线.图(a)为该装置示意图,图(b)为所接收的光信号随时间变化的图线,横坐标表示时间,纵坐标表示接收到的激光信号强度,图中△t1=1.0×10-3s,△t2=0.8×10-3s.

(1)利用图(b)中的数据求1s时圆盘转动的角速度;
(2)说明激光器和传感器沿半径移动的方向;
(3)求图(b)中第三个激光信号的宽度△t3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2005?上海)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题→作出假设→制定计划→搜集证据→评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的位移一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示.
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.回答下列提问:
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
作出假设
作出假设
搜集证据
搜集证据

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做
匀速直线运动
匀速直线运动
运动.
(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做加速度越来越
(填“大”或“小”),速度越来越
(填“大”或“小”)的运动,最后“小纸杯”做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)比较图(b)中的图线l和5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间的变化特点有什么差异:
图线1反映速度不随时间变化,图线5反映速度随时间继续增大(或图线1反映纸杯做匀速运动,图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动)
图线1反映速度不随时间变化,图线5反映速度随时间继续增大(或图线1反映纸杯做匀速运动,图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动)

时间(s) 下落距离(m)
0.0 0.000
0.4 0.036
0.8 0.469
1.2 0.957
1.6 1.447
2.O x

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?上海)一根长为1m的均匀电阻丝需与一“10V,5W”的灯同时工作,电源电压恒为100V,电阻丝阻值R=100Ω(其阻值不随温度变化).现利用分压电路从电阻丝上获取电能,使灯正常工作.(1)在方框中完成所需电路;(2)电路中电流表的量程应选择
0~3A
0~3A
(选填:“0-0.6A”或“0-3A”);(3)灯正常工作时,与其并联的电阻丝长度为
0.17
0.17
m(计算时保留小数点后二位).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?上海模拟)一个小球从倾角为37°的斜面上O点以初速v0水平抛出,落在斜面上A点,如图所示.小球抛出后经过时间t=
3v0
4g
3v0
4g
时,离斜面最远.若第二次以水平速度v'0.从同一位置同方向抛出,小球落在斜面上B点,两次落至斜面时的动能与抛出时动能相比,其增量之比△Ek:△E′k=2:5,则两次抛出时的初速度大小之比为vo:v'0=
2
5
2
5

查看答案和解析>>

同步练习册答案